সের্গেই মালাখভ এবং এভেজেনিয়া রেপিনার কর্মশালা সম্রাট আর্কিটেকচার এবং সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে ইতিমধ্যে 10 বছর ধরে রয়েছে, যার মধ্যে ইনস্টিটিউট অফ আর্কিটেকচার অ্যান্ড ডিজাইন রয়েছে। সেখানে ডিজাইন অনুষদে, উদ্ভাবনী নকশা বিভাগে, তারা শিক্ষকতা করেন। তাদের আগ্রহের ব্যাপ্তি প্রকৃত স্থাপত্য নকশার চেয়ে অনেক বিস্তৃত; বিদ্যালয়টি আন্তঃশৃঙ্খলাবদ্ধ সংযোগগুলির সাথে সম্পর্কিত, পেশার প্রাথমিক ভিত্তির সন্ধান, যা তাদের মস্কো টিএএফ স্কুলের প্রধান আলেকজান্ডার এরমোলাভের মনোভাবের সাথে সমান করে তোলে, যারা এই ভিত্তিগুলি সকলের কাছে সাধারণ বিবেচনা করে, কেবল তাদেরকেই না করার অনুমতি দেয়। প্রকল্পগুলি, কিন্তু "তাদের নিজস্ব ভাগ্য রচনা" সামারা বিদ্যালয়ের পদ্ধতিটি নাটক, পৌরাণিক কাহিনীর প্রতি পক্ষপাত দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে, যেমনটি তাদের ধরণ দ্বারা প্রমাণিত হয়েছিল, এক ধরণের সিন্দুক আকারে তৈরি করা হয়েছে, যেখানে ভিতরে ডিজাইনারদের বেসিক থিম এবং গ্র্যাজুয়েশন প্রকল্পের বিভিন্ন স্টুডেন্ট রয়েছে। স্থপতি, এবং পারফরম্যান্স একটি কোলাজ বাইরে।
সেন্টারপিসটি সোভিয়েত দাচা ঘটনাটির গবেষণার অংশ হিসাবে তৃতীয় বর্ষের ডিজাইনের শিক্ষার্থীদের দ্বারা নির্মিত একটি দীর্ঘ বিন্যাস। একে বলা হয় "দি সিটি অফ লোনলি ব্যাচেলরস" - শুরুতে শিক্ষার্থীরা পৌরাণিক কাহিনী লিখেছিল, প্রত্যেকটিই তাদের নিজস্ব খণ্ড সম্পর্কে, তারপর তারা মডেল তৈরি করে, তারপর তারা এগুলিকে একত্রিত করে। এটি একটি লিনিয়ার সিটি, এটি রেলওয়ে বরাবর অবস্থিত, যেহেতু ট্রেনটি ইভজেনিয়া রেপিনা ব্যাখ্যা করে, এটি সোভিয়েত সংস্কৃতির একটি কল্পকাহিনীও। এই শহরের সমস্ত বাসিন্দারা কখনই আসবে না এমন ট্রেনের জন্য অপেক্ষা করছেন - প্রকল্পটি এই ধরণের রূপক দিয়ে পূর্ণ। রাস্তার সমান্তরালে, সোভিয়েত বাস্তবের টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো করে টানা সবুজ বর্ণহীন একটি "পার্ক" রয়েছে। এটি সাদা এবং কিছুটা সংবেদনশীল, কারণ এটি অর্থের একটি হারিয়ে যাওয়া জগতের ধ্বংসাবশেষ থেকে উদ্ভূত হয়েছিল এবং এটি অন্ধকারের মধ্যে রহস্যময় অবতীর্ণ রয়েছে, ধ্রুপদী ক্রমে রোমান্টিক এনফিলিডস এবং ড্যাচগুলি নিজেরাই (লেআউটগুলির মধ্যে একটি জাপানি প্রতিযোগিতার চূড়ান্তবাদী) "ইউনিভার্সাল মাধ্যমে স্বতন্ত্র")।
নীতিগতভাবে, এই একটি মডেলটিতে মালাখভ - রেপিনা - র লেখকের প্রযুক্তির সমস্ত বৈশিষ্ট্য রয়েছে। প্রথম: তথাকথিত "অবজেক্ট ট্রোভগুলি" এর প্রতি বিশেষ মনোযোগ, এর মধ্যে পাওয়া পাওয়া "সোভিয়েত বিশ্বের ধ্বংসস্তূপ" থেকে প্রাপ্ত অননুমোদিত কটেজগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যার উপরে পবিত্র 6 একর মালিকদের কল্পনা দুর্দান্ত - তাদের ছাত্ররা তাদের পড়াশোনা করেছিল দয়া করে এবং তারপরে, তাদের ইমপ্রেশন অনুযায়ী লেআউট তৈরি করুন। ইভজেনিয়া রেপিনা বলেন, "প্রাপ্ত জিনিসগুলি" কখনও কখনও অতি-প্রচেষ্টার চেয়ে বেশি মূল্যবান হয়ে থাকে, রূপগুলির অন্তহীন উত্পাদন, যা পেশাটি আজকে ডুবে গেছে। এটি পেশাদার বিনয়ের এক ধরণের প্রতিমূর্তি।
দ্বিতীয়টি হল "নাটকীয় দ্বন্দ্ব" এর প্রিয় পদ্ধতি। এখানে তিনি গোষ্ঠীটির জন্য একটি যৌথ মিথ তৈরির প্রয়াসে মূর্ত হয়েছেন। মডেলটি সমান টুকরোতে বিভক্ত ছিল, যেখানে প্রতিটি তার নিজস্ব অঞ্চলে ফিট করে এবং প্রতিবেশীদের সাথে গণনা করতে হয়েছিল। বাস্তব বিশ্বের সংঘাত, যেখানে মৌলিক প্রবৃত্তির স্তরে লোকেরা অঞ্চল এবং খাবারকে বিভক্ত করে, এভজেনিয়া রেপিনা বলে, এখানে একটি গেম হিসাবে অনুবাদ করা হয়েছে, একটি থিয়েটারে এবং এটি স্থাপত্য চিন্তার বিকাশের জন্য সঠিক দিকনির্দেশনা দেয় - এগুলি লেখকগণের চেতনা আজকের বিপরীতে লোকেরা মানবতাবাদী ডিজাইনার হবেন।এমনকি জেনিয়াস জাহা হাদিদ বা পিটার আইজেনম্যান মনে করেন যে এটি ত্রুটিযুক্ত এবং অনুমানযোগ্য, এটি ইতিমধ্যে একটি ব্র্যান্ড কারণ: "আপনি যখন মানিয়ে নিবেন, তখন আপনি আপনার মনের একাকীত্ব থেকে কিছুটা পিছিয়ে যান"।
তৃতীয় নীতিটি অ-ব্যবহারিক, অকেজো বিষয়গুলির গুরুত্ব যা "পেশার রক্ত" তৈরি করে, সেই "শূন্যতা" যা অর্থকে আকর্ষণ করে, এম এপস্টেইনকে উল্লেখ করে ইভেনিয়া রেপিন বলেছেন: "তাদের বিষয়ে কথা বলা দরকার পেশা, কিন্তু কোন ভাষা আছে। যদি তিনি বলেছিলেন - এটি ইতিমধ্যে একটি ফর্ম, তাই আমরা শিক্ষার্থীদের সাথে টেনজেনটিভভাবে চলার চেষ্টা করি, মাথা না not … টাইপোলজিকাল ফাংশনাল ডিজাইন এমন একটি বিষয় যা আমাদের খুব হতাশ করে এবং আমরা নিজেকে থেকে দূরে রাখতে চাই, যদিও আমরা মনে করি এটি সম্পর্কে বাইনারি মডেল, যে ব্যবহারিকতা অকেজো জিনিসগুলির পাশে চলে যায়, অন্যথায় উভয়ই ত্রুটিযুক্ত হয়ে যায়। তবে, দেখা যাচ্ছে যে প্রদেশগুলিতে এই সমস্ত সংযোগ করা সহজ নয়, যেখানে শিক্ষার্থীরা দেখে যে মানের এবং কারুশিল্পের প্রয়োজন একেবারেই প্রয়োজন নয়।
অবশেষে, আরও একটি পদ্ধতিগত পদক্ষেপ হ'ল পলায়নবাদ, বা বিভিন্ন ধরণের পালানো যা কোনওকে "প্রদেশগুলিতে বেঁচে থাকতে" রূপক, অভ্যন্তরীণ, অভ্যন্তরীণ গুণ থেকে শারীরিক - শরত্কাল সম্পাদন করতে দেয়। দ্বিতীয়টি ভোলগার ডান তীরে একটি আক্ষরিক অবতরণ, যেখানে শহর থেকে কোনও সেতু নেই, তাই এটি বন্য এবং ছোঁয়াচে, যেখানে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন স্থানিক পরীক্ষা-নিরীক্ষা করে, উদাহরণস্বরূপ, মহিলা-টাওয়ারগুলির ভূমিকাতে থাকতে। উড়ানের একটি দুঃখজনক ফর্ম হ'ল শিক্ষার্থীদের পেশাদার স্ব-সংকল্প যা তাদের বোঝে যে তাদের প্রদেশগুলি থেকে রাজধানী বা বিদেশে পালিয়ে যাওয়া দরকার - যেখানে তারা তাদের পোর্টফোলিও সহ সহজেই গৃহীত হয়।
"হস্তশিল্প", অঙ্কন এবং মডেল, অঙ্গবিন্যাস এবং প্রকৃতির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করে মালাখভ-রেপিনা কৌশলটি আলেকজান্ডার এরমোলায়েভের আরও কাছাকাছি এনেছে। এভজেনিয়া রেপিনা বলেন, “তবে তার প্রোপেইডিউটিক্স একেবারে দক্ষ, আমরা আমাদের টুপি খুলে ফেলেছি। আমরা সম্ভবত এই জাতীয় গুণ অর্জন করতে পারি না, গেমের দিকটি আমাদের মধ্যে বিরাজ করে … "আলেকজান্ডার এরমোলায়েভ তিরিশ বছর ধরে তাঁর স্কুল পরিচালনা করছেন। তিনি 1980 সালে "থিয়েটার অফ আর্কিটেকচারাল ফর্ম" নামে পরিচিত মস্কো আর্কিটেকচারাল ইনস্টিটিউটের একটি অনানুষ্ঠানিক বৃত্ত থেকে জন্মগ্রহণ করেছিলেন। এরমোলায়েভের কোনও কঠোর প্রোগ্রাম নেই, প্রতিবারই তিনি কোনও প্রাসঙ্গিক বিষয়ে আশেপাশে অ-তুচ্ছতা, অভিনবত্ব প্রকাশ করেন এবং তাঁর শিক্ষার্থীদের যে কোনও সমস্যা সমাধানের জন্য একটি উন্মুক্ত দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে আসেন। আর্কিটেকচারের অভ্যন্তরীণ কাঠামো, জ্যামিতি, আকারকে আলাদা করার জন্য শিক্ষার্থীরা সর্বদা আধ্যাত্মিক দাগ, লাইন, সরল বস্তু থেকে আশেপাশের বিশ্বের কাঠামোটি দেখতে শিখতে শুরু করে। এই অধ্যয়নগুলি মূলত কর্মশালার স্ট্যান্ডে উপস্থাপন করা হয়। এখানে কেবলমাত্র একটি স্থাপত্য প্রকল্প - একটি খেলার মাঠ। মূল পয়েন্টগুলিতে গভীর প্রতিচ্ছবি সহ, তবে যুক্ত।
আর্কিটেকচারাল প্রোপেইডিউটিক্স ছাড়াও, অবিচ্ছিন্ন traditionsতিহ্য থেকে শিক্ষার্থীদের "পুনরায় শিক্ষার" সরঞ্জাম "স্টেজ পারফরম্যান্স", যার সময় তারা স্থান বুঝতে শেখে, ফর্মটি অনুভব করে, কেবল এখন তাদের শারীরিক দক্ষতার মাধ্যমে। এই ভিজ্যুয়াল প্লাস্টিক থিয়েটারের অভিনয়গুলি প্রায়শই স্থাপত্য ফর্মগুলির "স্টিল লাইফস" এর চারপাশে নির্মিত হয়, যেখানে প্রতিটিই একটি বস্তু হয়, কীভাবে সে মহাশূন্যে স্থানান্তর করতে পারে ইত্যাদি সম্পর্কে চিন্তাভাবনা করে। এই জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে এখন বয়স্ক শিক্ষার্থীরা একটি আদর্শ ডিজাইনে ব্যস্ত রয়েছেন একটি থিয়েটার জন্য স্থান। এগুলি নিকোলাই লাডোভস্কির কর্মশালার পদ্ধতি, পরীক্ষামূলক, সৃজনশীল, ভিকেটেমাসের চেতনার স্মৃতি স্মরণ করিয়ে দেয়, যিনি আপনারা জানেন, বেশ কয়েকজন প্রতিভাবান আর্কিটেক্ট এবং উদ্ভাবককে সামনে এনেছিলেন।
দীর্ঘ বিরতির পরে প্রথমবারের জন্য, আর্কিটেকচার শিক্ষার চারপাশে আলোচনার জোরে আলোচনা করা হয়েছিল এবং তারা প্রথমবারের মতো নেতৃস্থানীয় স্কুলগুলি দেখিয়েছে যেগুলি নতুন (বা ভাল-ভুলে যাওয়া পুরানো) পদ্ধতিগুলির চেয়ে আরও বেশি সংকীর্ণ বৃত্তে ঘুরছে showed দশ বছর, ব্যাপকভাবে এবং মানবতাবাদী চিন্তাভাবনা স্থপতিদের শিক্ষিত করা।এভজেনি অ্যাস স্কুলের ওয়েবসাইটে ফোরামের আকারে আলোচনার একটি প্ল্যাটফর্ম উপস্থিত হয়েছিল, এটি দীর্ঘমেয়াদী "traditionতিহ্য" দ্বারা দৃly়ভাবে সংযত, অধ্যাপনা দলকে জড়িত করার পক্ষে রয়েছে।
