আধুনিক মস্কো দ্রুত বয়স্ক হয়ে উঠছে। আজ বিশাল সংখ্যক বিল্ডিংয়ের গুরুতর মেরামতের প্রয়োজন, অন্যগুলি ধ্বংসাত্মক অবনতির কারণে ভেঙে ফেলা হবে বলে মনে করা হচ্ছে। মার্স স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা মস্কো ভবনের জরাজীর্ণ তহবিলের সমস্যা নিয়ে ভাবেন। রুবেন্স কর্পস এবং অ্যানটন জেগেরেভ সিলভার মতে, "ধ্বংস-পুনর্গঠন" সূত্রটি বহু বছর ধরে একমাত্র মারাত্মক নগরবাদী হাতিয়ার ছিল, আজ কাজ বন্ধ করে দিয়েছে। এটা স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে শহরটির জন্য একটি নতুন স্থানের গুরুতর পুনর্গঠন প্রয়োজন, যার মধ্যে রয়েছে নতুন স্থাপত্যের টাইপোলজগুলির সন্ধান এবং আধুনিক নগর পরিকল্পনার কৌশল প্রবর্তন।
আন্তন এগারেভ সিলভা, মার্চ স্কুলের স্টুডিওর প্রধান:
"গবেষণার জন্য, শিক্ষার্থীদের একটি জটিল এবং গভীর বিষয় দেওয়া হয়েছিল -" অসম্পূর্ণ মস্কো "। আমরা আবারও চেষ্টা করেছি যে আমরা সকলেই বাস করি সেই শহরটি দেখার জন্য, এর মাইক্রোডিস্ট্রিটগুলি অনুসন্ধান করার জন্য যা সোভিয়েত আমলে নির্মিত একটি মডেল অনুসারে নির্মিত হয়েছিল, তবে আজও প্রাসঙ্গিক। মাইক্রোডিস্ট্রিক্ট বিকাশ আজ কেবল মস্কোই নয়, পুরো রাশিয়া জুড়েই রয়েছে, যেখানে গত 20 বছরে ঘটে যাওয়া উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন সত্ত্বেও শহুরে জায়গার দিক থেকে কিছুই পরিবর্তন হয়নি।
একটি অসম্পূর্ণ শহর এমন এক শহর যেখানে আধুনিক বিশ্বে সর্বাধিক উপলব্ধিযোগ্য নগরবাদী ধারণাগুলি সঠিক বলে মনে হয়েছিল যা আধুনিক বিশ্বে উন্নতমানের জীবনযাত্রার পথে বাধা হয়ে দাঁড়ায় এবং তাই সংশোধন ও সমন্বয় প্রয়োজন। তাদের সাথে একত্রে, মস্কোর প্যানেল ভবন বা স্ট্যান্ডার্ড প্রকল্পগুলির মতো এ জাতীয় সোভিয়েত উত্তরাধিকার সম্পর্কে নতুন করে নজর দেওয়া প্রয়োজন। তদতিরিক্ত, ইউএসএসআরে তৈরি সরকারী স্পেসগুলি - বাসিন্দাদের তথাকথিত বিনোদনমূলক অঞ্চলগুলি - বর্তমান পরিস্থিতির সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া উচিত। আজ, পুরো বিশেষজ্ঞ এবং পেশাদার সম্প্রদায় এবং তাদের সাথে শহরের বাসিন্দারা, মাইক্রো-জেলা বিকাশের অসচ্ছলতা বুঝতে পেরেছেন, যা একটি আরামদায়ক এবং নিরাপদ পরিবেশ তৈরি করতে দেয় না। অতএব, লোকেরা ভবিষ্যতের দিকে আশা নিয়ে সন্ধান করে, যেখানে শহরটি শেষ পর্যন্ত একটি সম্পূর্ণ চেহারা অর্জন করবে।
মার্চ স্কুলের শিক্ষার্থীদের সাথে একত্রে আমরা শহরটি বোঝার, অনুভব করার চেষ্টা করেছি এবং এটি রূপান্তর করার জন্য দৃ concrete় পদক্ষেপের প্রস্তাব দিয়েছিলাম। মস্কোর একটি জেলা নোভোকোসিনো এই গবেষণার জন্য সাইট হিসাবে বেছে নেওয়া হয়েছিল। স্নাতক প্রকল্পের কাজটি দুটি ভাগে বিভক্ত হয়েছিল: বিস্তারিত গবেষণা এবং নিজস্ব প্রকল্প প্রস্তাব। গবেষণা এবং বিশ্লেষণের পর্যায়ে, শিক্ষার্থীদের বিবেচনাধীন অঞ্চলটির সাথে নিজেকে বিশদভাবে জানাতে হবে, পরিসংখ্যান, বিদ্যমান ভবন, পরিবহন পরিস্থিতি, সামাজিক এবং গার্হস্থ্য অবকাঠামো অধ্যয়ন করতে হবে। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা স্থানীয় বাসিন্দাদের সাথে যোগাযোগ করে, তাদের থাকার জায়গার প্রতি তাদের মনোভাব বোঝার চেষ্টা করে।
প্রতিটি শিক্ষার্থী মাইক্রোডিস্ট্রিক্টের একটি পৃথক অংশের জন্য দায়বদ্ধ ছিল, যা আমাদের বিদ্যমান সমস্যাগুলি পুরোপুরি অধ্যয়ন করতে এবং বুঝতে সহায়তা করেছিল। অধ্যয়নের ফলাফলগুলি আমাদের প্রত্যাশাগুলি মূলত নিশ্চিত করেছে, তবে একই সাথে দেখিয়েছে যে আমরা যখন কাজ করতে নামলাম তখন আমরা যতটা ভাবছিলাম ততটা খারাপ নয়: অনেক বাসিন্দা তাদের অঞ্চল, এর অবকাঠামো এবং উন্নতিতে বেশ সন্তুষ্ট ছিলেন। বর্তমান পরিস্থিতি অধ্যয়ন ছাড়াও, গবেষণার অংশটিতে historicalতিহাসিক ওভারভিউ এবং মাস্টার প্ল্যান বিশ্লেষণ অন্তর্ভুক্ত ছিল।
শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি এবং বিদ্যমান সমস্যাগুলির গঠনমূলক সমাধানের প্রস্তাব দিয়ে তাদের নিজস্বভাবে এই প্রকল্পের থিমটি বেছে নিয়েছিল। ফলস্বরূপ, বেশ কয়েকটি বিভিন্ন প্রজেক্ট তৈরি করা হয়েছিল, যা আমাদের জায়গাটির উন্নতির জন্য প্রস্তাবগুলির খুব ভাল বেস পেতে দেয়। পাবলিক স্পেস এবং নগর পার্কিং লটগুলিকে পুনরায় ব্যবহার প্রকল্পগুলিতে রূপান্তর করার প্রস্তাবগুলি থেকে শুরু করে বিষয়গুলি।
এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আমরা শিক্ষার্থীদের আশেপাশে এমন একটি বাস্তব শহরে কাজ করার প্রস্তাব দিয়েছিলাম। সুতরাং, আমরা কেবল স্থাপত্য এবং নগরবাদকেই নয়, ইতিহাস, সমাজবিজ্ঞান, রাজনৈতিক পরিবর্তনগুলিও বিবেচনা করেছি। আমাদের গবেষণার ফলাফল, শিক্ষার্থীদের দ্বারা প্রস্তাবিত প্রকল্পগুলি একে অপরের থেকে একেবারেই পৃথক, যা একদিকে, করা কাজের সামগ্রিক মূল্যায়নকে জটিল করে তোলে এবং অন্যদিকে, আমাদের শহর সম্পর্কে আরও আলোচনার ভিত্তি দেয়"
স্টুডিও নেতাদের দ্বারা চিহ্নিত প্রকল্পগুলি:
মারিয়া তিউলকানোয়া
নোভোকোসিনো জেলার উপকণ্ঠে একটি বিশাল বন উদ্যান রয়েছে, যা আবাসিক ভবন এবং বনের মধ্যে যোগাযোগের অভাবে, পাশাপাশি বিচ্ছিন্ন শিল্প অঞ্চল এবং একটি জটিল অংশের কারণে জেলার বাসিন্দারা ব্যবহারিকভাবে ব্যবহার করেন না সেখানে অবস্থিত পরিত্যক্ত গ্রীনহাউসগুলি। প্রকল্পের লেখক এই সবুজ সীমান্ত অঞ্চলটি পরিত্যক্ত ভবনগুলির সাথে একত্রে সামাজিক ক্রিয়াকলাপের একটি নতুন পয়েন্টে এবং খুব বড় বিনিয়োগকে আকৃষ্ট না করে রূপান্তর করার প্রস্তাব দিয়েছেন।
*** আলেকজান্দ্রা এমিনোভা
এই প্রকল্পটি অন্য সকলের চেয়ে বেশি ইউটোপিয়ান বলে মনে হচ্ছে। তবে এটিকে কোনও প্রদত্ত বিষয়ে আরও প্রতিবিম্বের জন্য একটি চ্যালেঞ্জ হিসাবে দেখা যেতে পারে। প্রকল্পটি জেলা ব্লকগুলির একটিকে শহর থেকে বিচ্ছিন্নভাবে "দ্বীপ" হিসাবে বিবেচনা করে পরিধিটি বন্ধ করে দেয়। পৃথক পৃথক বিল্ডিংয়ের পরিবর্তে এটি চতুর্থাংশ হতে পারে। প্যানেল হাউসের শেষ প্রান্তের মধ্যে সহকর্মী স্থান এবং শিক্ষার্থীদের আবাসগুলির মতো নতুন সামাজিক প্রোগ্রাম সহ নতুন ভবনগুলি নির্মিত হচ্ছে।
*** মিখাইল সার্জিভ। আলেকজান্দ্রা কোভালেভা
মাইক্রোডিস্ট্রিক্ট, আবাসিক ভবন ছাড়াও, সবসময় কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুল অন্তর্ভুক্ত করে। তবে, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের বিল্ডিংগুলি, যা এখনও তাদের উদ্দেশ্যযুক্ত উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা হয়, বেশিরভাগ অংশটি খুব খারাপ অবস্থায় রয়েছে এবং এটির জন্য বড় মেরামত প্রয়োজন। শিক্ষার্থীরা কীভাবে এই সমস্যাটি সমাধান করবেন সে সম্পর্কে বিভিন্ন মতামত উপস্থাপন করেছিলেন। কেউ কেউ মনে করেছিলেন যে বিদ্যমান বিল্ডিংগুলি ভেঙে নতুন স্থাপনাগুলি প্রতিস্থাপন করা আরও সঠিক হবে, অন্যদিকে, তাদের সংরক্ষণ এবং রূপান্তর করার পরামর্শ দিয়েছেন। সুতরাং, মিখাইল সার্জিভ পুরাতনটির সাইটে একটি নতুন কিন্ডারগার্টেন তৈরির প্রস্তাব করেছিলেন, এর সামাজিক তাত্পর্য উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করেছে এবং অন্যান্য বিষয়গুলির মধ্যে বাণিজ্যিক ক্রিয়াকলাপ যুক্ত করে অভ্যন্তরীণ প্রোগ্রামটি প্রসারিত করে।
*** আলেকজান্দ্রা কোভালেভা বিদ্যালয়ের বিদ্যমান বিল্ডিংকে রূপান্তর করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন, যা একটি আধুনিক মিডিয়া লাইব্রেরি এবং একটি নতুন পাবলিক স্পেসের আবির্ভাবের সাথে সাথে এই অঞ্চলে তার শিক্ষামূলক প্রভাব প্রসারিত করতে সক্ষম হবে।
