প্রচলিত অর্থে থিয়েটারের সাথে শিক্ষাগত থিয়েটারের খুব কম সম্পর্ক রয়েছে। এটি প্রথমত, স্কুল, সৃজনশীলতা, ছাত্রজীবন এবং কেবল তখনই এখানে ঘটে যাওয়া অন্যান্য সৃজনশীল প্রক্রিয়ার ফলস্বরূপ প্রস্তুত থিয়েটারীয় পারফরম্যান্স। অতএব, স্থপতি যিনি এই ধরণের বিল্ডিংয়ের নকশা করেন একটি কঠিন কাজের মুখোমুখি হন - ভবিষ্যতের পরিচালক এবং অভিনেতাদের সৃজনশীল শক্তির জন্য একটি ধারক তৈরি করা এবং সম্ভবত এটি উত্সাহিত করে, তবে কোনও অবস্থাতেই এমন একটি "বাক্স" সীমাবদ্ধ থাকবে না যা দমন ও অত্যাচার করবে। ছাত্র আত্মার সুন্দর প্রবণতা …
শিক্ষাগত থিয়েটার "জিআইটিআইএস" এর প্রকল্পটি ২০০২ সালে "মস্ক্রোয়েক্ট -৪" এ আবার তৈরি করা হয়েছিল। একটি তীব্র ধনুক এবং স্টার সহ একটি জাহাজের অনুরূপ একটি বিল্ডিং দুটি ব্যস্ত রাস্তার সংলগ্ন ত্রিভুজাকার অংশে লিখিত আছে - গারিবলদী এবং শিক্ষাবিদ পিলিউগিন। রাস্তার মুখোমুখি বিল্ডিংয়ের সম্মুখভাগটি একটি ফাঁকা প্রাচীর যা উইন্ডোজের বিরল সরু আয়তক্ষেত্রযুক্ত যা ড্যাশযুক্ত বিন্দুযুক্ত লাইনের মতো দেখায়। বিপরীত দিকে, বিল্ডিংটি একটি ছোট পথচারীর রাস্তার মুখোমুখি, যা স্থপতিদের মতে আরবতের একটি উপমা হিসাবে পরিবর্তিত হওয়া উচিত। এই পাশের ঘন শেলটি সম্পূর্ণ স্বচ্ছ কাচের প্রাচীর দ্বারা বাধাগ্রস্থ হয় যা কেন্দ্রীয় অলিন্দের অভ্যন্তরীণ স্থানটি প্রকাশ করে।
আমরা গাড়ি এবং সুপার-স্কেলের যুগে বাস করি এবং আধুনিক স্থাপত্যকে এটি বিবেচনা করতে হবে। মানুষের স্কেল দীর্ঘকাল কোনও স্থাপত্য কাঠামোর নির্ধারিত মান হিসাবে আর নেই, এবং পরবর্তীকালের ধারণাটি একটি চলমান গাড়ির জানালা থেকে প্রায়শই আসে। সরু পথচারী ফুটপাথ সহ দুটি মহাসড়কের চৌরাস্তাতে জিআইটিআইএস থিয়েটারের অবস্থান রাস্তার এই পাশের সম্মুখ মুখগুলির জন্য একটি নির্ধারক উপাদান হয়ে দাঁড়িয়েছে। স্ট্রিমলাইনিং, সবুজ বিভিন্ন শেডের রঙিন প্যানেলের একটি প্যাটার্ন, সম্মুখের পৃথক উপাদানগুলির লেয়ারিং এবং একটি পরিষ্কার অনুভূমিক দিক - এটি সমস্তই রাস্তায় বিল্ডিংয়ের ক্রমবর্ধমান গতির অনুভূতি তৈরি করে, গাড়িগুলির চলাচলের প্রতিধ্বনি করে এবং গতির সাথে অসম্পূর্ণ s পথচারীদের। শিক্ষাগত থিয়েটারে দর্শনার্থীদের জন্য মূল প্রবেশদ্বারটি খোলার সাহায্যে "সম্পূর্ণ গতিতে" এই জাহাজটিতে ঝাঁপিয়ে পড়ার চেষ্টা করা মজাদারও হতে পারে, যা দেখে মনে হয় যে এটি "দুর্ঘটনাক্রমে" ফাঁকা সম্মুখের প্লেনে উপস্থিত হয়েছিল।
পেছনের দিকে, যেখানে পথচারীদের রাস্তায় সাজানো হয়েছে, সেখানে ভবনটি স্বীকৃতি ছাড়াই পরিবর্তন করা হচ্ছে। অনুভূমিক তালটি উল্লম্ব এক দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়, যা রঙিন কলামগুলির পোর্টিকো দ্বারা সেট করা হয়, পাথরের দুর্গমতা বিভিন্ন শেডের কাঁচের স্বচ্ছতার দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়, এবং গাড়ির "অনুকরণ" "মানবিক" আর্কিটেকচার দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয় । বিল্ডিংয়ের খামটি সংঘবদ্ধ ব্যক্তির সাথে খেলতে শুরু করে: সম্মুখভাগ থেকে প্রসারিত খণ্ডগুলি বিশৃঙ্খলভাবে উপস্থিত হয়, বহু বর্ণের কলামগুলি ফ্যাসাদে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকে, যেমন একটি বাক্সের বাইরে ক্রাইওন ছড়িয়ে পড়ে। চিত্র সহ স্যাচুরেটেড এবং জিআইটিআইএসের সৃজনশীল দিকের প্রতিধ্বনি করা এমন একটি স্থান একটি "হ্যাঙ্গআউট প্লেস" হয়ে উঠতে হবে যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের ফ্রি সময় এবং উষ্ণ আবহাওয়াতে সংগ্রহ করবে।
এ.এ.আসাদভের আর্কিটেকচারাল স্টুডিওর দ্বারা নির্মিত কেন্দ্রীয় অলিন্দ, অডিটোরিয়াম এবং বৃহত্তর রিহার্সাল হলের অভ্যন্তরগুলি সরাসরি ভবনের বাইরের শেলটি প্রতিধ্বনিত করে। দেয়ালগুলির উজ্জ্বল রঙের স্কিম, রেলিংয়ের উল্লম্ব এবং অনুভূমিক ছন্দের সংক্ষিপ্তসার, মাঝে মাঝে রঙিন কলামগুলি - এটি সমস্ত সম্মুখের সজ্জাসংক্রান্ত সমাধানগুলিকে বোঝায়।অভ্যন্তরের জন্য স্থপতিদের দ্বারা সর্বাধিক দর্শনীয় কৌশল অবলম্বন করা ছিল অন্ধকারে ঝলমলে নিস্তেজ ফ্যাডে উইন্ডোগুলির সরু স্ট্রিপগুলি, যা অভ্যন্তরের হালকা নকশার ভিত্তি হিসাবে নেওয়া হয়েছিল।
ভিতরে, শিক্ষাগত থিয়েটার ভবনটি একটি কেন্দ্রীয় অলিন্দ দ্বারা দ্বিতীয় এবং তৃতীয় তলায় গ্যালারী সহ দুটি জোনে বিভক্ত। অ্যাট্রিয়ামের একপাশে রিহার্সাল রুম রয়েছে, অন্যদিকে 300 টি আসনের জন্য একটি অডিটোরিয়াম এবং ভ্রমণকারী ট্রুপগুলির জন্য একটি হোটেল রয়েছে, যা পথচারীর উপরে নিক্ষিপ্ত সেতুর আকারে বিল্ডিং থেকে পৃথক খণ্ডে বের করা হয়েছে "। আরবত "।
দুটি বড় হল - একটি মিলনায়তন এবং একটি মহড়া একটি - কেন্দ্রীয় অ্যাট্রিয়ামটি ফাঁকা করে ইচ্ছাকৃতভাবে বিরোধী স্থান তৈরি করে। রিহার্সাল রুমটি ভিতরে হালকা কাঠ দিয়ে সজ্জিত, এবং এটি ফাঁকা কালো দেয়াল দিয়ে অলিন্দে খোলে। মিলনায়তনটি রিহার্সাল হলের একটি উল্টানো জায়গার মতো, এটি ভিতরে কালো এবং বাইরে হালকা light প্রকল্পের অন্যতম লেখক, আন্দ্রে আসাদভ এই দুটি হলকে ক্যাসকেটের সাথে তুলনা করেছেন, "ব্ল্যাক বক্স" এ একটি সৃজনশীল প্রক্রিয়া একটি অনির্দেশ্য ফলাফলের সাথে সংঘটিত হয় এবং "কাঠের" একটিতে ফলটি প্রকাশ্যে প্রকাশিত হয়।
থিয়েটারের অভ্যন্তরের আলো হালকা ভূমিকা রাখে, যা স্থাপত্য ফর্মগুলি লাইভ করে অভিনেতাদের মতো খেলায় play ড্যানিয়েল লিবাসকিন্ডের সেরা traditionsতিহ্যের মধ্যে সংকীর্ণ আলোর আলোর রেখা, থিয়েটারের প্রথম তলটির মেঝেটি কেটে দর্শকদের চলাফেরার বিশৃঙ্খলাটির রূপরেখা প্রকাশ করে। আলোর এই রেখাগুলি অভ্যন্তর স্থান থেকে প্রস্ফুটিত হয়, ভবনের আশেপাশের সর্বজনীন স্থানের সাথে অভ্যন্তরটি মার্জ করে।
আলোক নকশাটি কেবল মেঝেই নয়, অভ্যন্তরে সিলিং, দেয়াল এবং আসবাবগুলিও স্পর্শ করেছে। সুতরাং মূল অলিন্দ এবং দুটি সমান্তরাল প্রবেশদ্বার এটি প্রলম্বিত করে, আলোকসজ্জা আকারে ঝাড়বাতিগুলি সিলিং থেকে ঝুলিয়ে রাখে, যা মেঝেতে লাইনগুলি সহ, গ্যালারী রেলিংয়ের অনুভূমিক-উল্লম্ব তালকে প্রতিধ্বনিত করে। আলোকসজ্জা "আইসিকেলগুলি" এমনভাবে স্থগিত করা হয় যে তারা একটি ঘটনার আলো প্রবাহের অনুভূতি তৈরি করে, স্পষ্টভাবে পৃথক আলোক বিমে বিভক্ত করে। কেন্দ্রীয় অলিন্দে, সিলিং থেকে প্রবাহিত আলোর স্রোতটি তার ধারাবাহিকতাটি মিডিয়ার প্রাচীরের মধ্যে খুঁজে পায়, যা বহু রঙের আলোকসজ্জা সহ আয়নাগুলির সরু রেখাচিত্রে ধাতব পর্দা নিয়ে গঠিত। "ব্ল্যাক বক্স" এর বাইরের প্রাচীরটি একটি মিডিয়া শৈলীতে সজ্জিত; এই প্রাচীরটি কেবল অভ্যন্তরের মূল অভিব্যক্তি উপাদান হিসাবেই নয়, চিন্তার এক ঝলক এবং সৃজনশীল শক্তির অবিচ্ছিন্ন আন্দোলনের প্রতীক হিসাবেও বোঝা যায়। আইসিকাল ল্যাম্পগুলির উল্লম্ব ছন্দ এবং মিডিয়া প্রাচীর তৃতীয় স্তরের গ্যালারীগুলি এবং ছাব্বিশ মিটার দীর্ঘ বারের আলোকসজ্জার অনুভূমিক তালের সাথে যোগাযোগ করে।
"কাঠের বাক্স" এর ভিতরে যা মিলনায়তন, পাশের দেয়ালগুলিও হালকা উপাদান দিয়ে সজ্জিত। দেয়ালগুলি নিজেরাই কালো, আয়তক্ষেত্রাকার প্যানেলগুলি মূল, একই কালো, প্রাচীরের উপরে সুপারম্পোজ করা। আয়তক্ষেত্রগুলির নীচে থেকে, বজ্রপাতের মতো নিদর্শনগুলিতে সংযুক্ত, নীল আলো ছিটকে যায়, যা তাদের ঘেরের চারদিকে রূপরেখা দেয় এবং দেয়ালের মূল পটভূমিকে একটি গভীর নীল করে তোলে।
জিআইটিআইএস-এ থিয়েটারের অন্তর্ভুক্তটি ইনস্টিটিউটের প্রতীক দ্বারা ইঙ্গিত করা হয়েছে, হোটেল ব্লকের প্রান্তটি মুকুটযুক্ত, যা গরিবলদী স্ট্রিট বরাবর ভবনের সম্মুখভাগের ওপরে উপেক্ষা করে উঠে গেছে। অ্যান্ড্রে আসাদভের মতে, প্রতীকটি কিছুটা সংশোধন করতে হয়েছিল, এটি আরও গ্রাফিক তৈরি করেছে এবং এটি একটি দ্বিগুণ ত্রিভুজাকার ফ্রেমে আবদ্ধ করেছিল। আধুনিকীকৃত প্রতীকটি সর্বাধিক আধুনিক নাট্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে শিক্ষামূলক প্রেক্ষাগৃহের নতুন আধুনিক বিল্ডিংয়ের সাথে মিলিত হওয়া উচিত।
প্রকৃতপক্ষে, নতুন থিয়েটার "জিআইটিআইএস" হ'ল অস্বাভাবিক শিক্ষার্থীদের জন্য একটি শিক্ষামূলক ভবন যা একটি সৃজনশীল প্রক্রিয়া তৈরি করতে শেখে এবং এতে অন্তর্ভুক্ত হতে পারে। স্থাপত্যগতভাবে, বিল্ডিংটি এই উদ্দেশ্যটি খুব নির্ভুলভাবে প্রতিফলিত করে। থিয়েটারের উদ্বোধনে আসা শিক্ষার্থীরা এর স্থান দেখে আনন্দিতভাবে অবাক হয়েছিল। এটি তাদের জন্য একটি আবিষ্কার ছিল যে ছাত্র থিয়েটারটি তাদের সৃজনশীল প্রবৃত্তির সাথে মিল রেখে এত উজ্জ্বল, কল্পনাপ্রসূত হতে পারে।শিক্ষার্থীরা, আমাদের নয়, এই ভবনের সমালোচক হওয়া উচিত, কারণ তারা প্রায় এই শিক্ষাগত প্রেক্ষাগৃহে থাকেন।
