আরচি.রু: মার্শ স্কুলটি যদি লন্ডন মেট্রোপলিটন বিশ্ববিদ্যালয়ের শাখা না হয় তবে এলএমইউর সাথে আপনার সম্পর্ক কী?
নিকিতা টোকারেভ: মার্শ কোনওভাবেই লন্ডন মেট্রোপলিটন বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি শাখা নয়। আমাদের সম্পর্ক অংশীদারিত্ব। আমরা LMU প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামটি ব্যবহার করি এবং গ্রহণ করি। আমরা এখন ব্রিটিশ উচ্চ বিদ্যালয় অফ আর্ট অ্যান্ড ডিজাইনের চারপাশে গঠন করা একটি শিক্ষামূলক কনসোর্টিয়ামের অংশ। এটিতে একটি ফিল্ম স্কুল, একটি কম্পিউটার গ্রাফিক্স স্কুল স্ক্রিম স্কুল এবং অন্যান্য অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। সাংগঠনিক অর্থে, মার্শ স্কুলটি একটি স্বতন্ত্র নেতৃত্ব এবং নিজস্ব শিক্ষক কর্মচারী সমন্বিত একটি স্বাধীন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান।
আরচি.রু: স্কুল কি রাশিয়ান এবং ইউরোপীয় দুটি ডিপ্লোমা দেবে, নাকি এটি একটি ডিপ্লোমা হবে?
এনটি: এখনও অবধি, এই বিষয়টি আলোচনার মধ্যে রয়েছে, সিদ্ধান্তটি একটি নথিতে সমস্ত মান একত্রিত করা সম্ভব হবে কিনা তার উপর নির্ভর করে।
আরচি.রু: প্রশিক্ষণের জন্য কত খরচ হবে?
এনটি: আমরা মস্কোর অন্যান্য স্থাপত্য বিদ্যালয়ের মতো একই স্তরে রাখার পরিকল্পনা করছি। এখন পরিকল্পিত পরিমাণ প্রতি বছর 250,000 রুবেল। গত বছর মস্কোর আর্কিটেকচারাল ইনস্টিটিউটে 215,000 রুবেল ছিল বলে মনে হয়। 10 এপ্রিল, বিদ্যালয়ের ওয়েবসাইটটি খুলতে হবে, যেখানে আপনি সমস্ত বিশদ জানতে পারেন।
আরচি.রু: আপনি আরও বলেছিলেন যে এই মুহুর্তে স্কুলটি কেবলমাত্র "আর্কিটেক্ট" বিশেষত শিক্ষা দেবে এবং নগরবাদী এবং ল্যান্ডস্কেপ ডিজাইনারদের প্রশিক্ষণ দেবে না। কেন? আর কত দিন?
এনটি: আসল বিষয়টি হ'ল লন্ডন মেট্রোপলিটন বিশ্ববিদ্যালয় প্রোগ্রাম, যার উপর আমরা নির্ভর করি, এতে "নগরবাদ" বা "ল্যান্ডস্কেপ ডিজাইনের" বিশেষত্ব অন্তর্ভুক্ত নেই। অতএব, এই দুটি বিষয় অন্তর্ভুক্ত করার জন্য, আমাদের অন্য অংশীদারদের সাথে একমত হয়ে, আমাদের আরেকটি প্রোগ্রাম বিকাশ করা উচিত, বা এটিকে নিজেরাই "স্ক্র্যাচ থেকে" তৈরি করতে হবে। উভয়ই জটিল এবং দায়িত্বশীল প্রক্রিয়া, তাই আমি মনে করি কমপক্ষে পরবর্তী কয়েক বছর আমরা নিজেদেরকে বিশেষত "স্থপতি" এর মধ্যে আবদ্ধ করব। আরও স্পষ্টভাবে, স্কুল আর্কিটেকচারে স্নাতকোত্তর ডিপ্লোমা জারি করবে।
আরচি.রু: লন্ডন মেট্রোপলিটন বিশ্ববিদ্যালয়ে আপনার অংশীদারদের কী কী বিশেষত্ব রয়েছে (মার্শ স্কুল দ্বারা আচ্ছাদিত নয়)?
এনটি: আরও দুটি কোর্স রয়েছে, এর পরে লন্ডনের শিক্ষার্থীরা কেবল স্নাতকোত্তর নয়, আর্কিটেকচারের স্নাতক ডিপ্লোমা গ্রহণ করে: ইতিহাসবিদ এবং আর্কিটেকচারের তাত্ত্বিকদের জন্য এবং অভ্যন্তর ডিজাইনারদের জন্য। এই কোর্সের মধ্যে পার্থক্য হ'ল তারা এক বছর সময় নেয় (দীর্ঘ ছুটি ছাড়াই এক নাগাড়ে তিনটি সেমিস্টার), এবং স্নাতকের থিসিস কোনও প্রকল্প নয়, একটি গবেষণামূলক বিষয়। আমরা এগুলি খাপ খাইয়ে নেওয়ার সম্ভাবনা কম: অদূর ভবিষ্যতে, স্থাপত্যের বিশেষত্বের কাঠামোর মধ্যেই অনেক কাজ সন্ধান করা হয়েছে।
আরচি.রু: লন্ডন এলএমইউ কর্মসূচির সাথে সাথে মার্শ স্কুল পাঠ্যক্রমে ঠিক কী পরিবর্তন করা হয়েছে?
এনটি: প্রথমত, আমাদের কোর্সে আরও অনেক ঘন্টা সময় থাকবে কম্পিউটার গ্রাফিক্সের সাথে কাজ করার জন্য, লন্ডনের ছাত্ররা নিজস্বভাবে এই কৌশলটি আয়ত্ত করে। আমরা কাঠামো এবং প্রযুক্তিগুলির মডিউলে নগর পরিকল্পনার বিষয়গুলি যুক্ত করেছি, কারণ আমরা এটিকে আমাদের দেশের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ মনে করি। এবং পরিশেষে, তৃতীয়: আমরা মানবিক, historicalতিহাসিক এবং তাত্ত্বিক পাঠ্যক্রমগুলির একটি অংশ তৈরি করেছি, যেখান থেকে লন্ডনে যে কোনও ব্যক্তি স্বাধীনভাবে বেছে নিতে পারে, বাধ্যতামূলক, এভাবে মানবিক অংশটি প্রসারিত করে। সামগ্রিকভাবে লন্ডন প্রোগ্রামের তুলনায় আমরা বাধ্যতামূলক বিষয়ের সংখ্যা বৃদ্ধি করেছি এবং স্বতন্ত্র কাজের পরিমাণ হ্রাস করেছি। যদিও এর অনেক কিছুই রয়েছে - স্বতন্ত্র কাজের জন্য, শিক্ষার্থীরা সপ্তাহে পাঁচটির মধ্যে একটি দিন পাবে।
