কেমেরোভোতে (জাদুঘর-রিজার্ভ "ক্রস্নায়া গোর্কা") এবং মস্কোতে (আর্কিটেকচারের এভি শচুসেভ যাদুঘরে) এই পতন, রাশিয়া এবং হল্যান্ডের ক্রস ইয়ারের অংশ হিসাবে, "নির্মিত জীবনগুলির আদর্শে" একটি প্রদর্শনী অনুষ্ঠিত হবে, ক্র্যাসনায়া গোরকা এলাকার কেমেরোভো খনিজদের জন্য 1926 সালে আবাসিক জটিল নির্মিত স্থপতি জোহানেস ভ্যান লোগেমকে উত্সর্গীকৃত। ভ্যান লোগেম আমস্টারডাম স্কুলের অন্তর্ভুক্ত ছিল, এবং তার রাশিয়ান কাঠামো অনন্য সাশ্রয়ী মূল্যের আবাসন আন্দোলনের প্রতিচ্ছবি যা ২০ শ শতাব্দীর একেবারে গোড়ার দিকে নেদারল্যান্ডসকে ছড়িয়ে দিয়েছিল। এই ঘটনার রাজনৈতিক এবং সামাজিক কারণ ছিল এবং এটি আমস্টারডাম স্কুলের মাস্টার্স - মিশেল ডি ক্লার্ক, পিট ক্র্যামার, জ্যান ভ্যান ডের মী এবং অন্যান্যদের কাজগুলিতে এর স্থাপত্য প্রকাশটি খুঁজে পেয়েছিল।
আমস্টারডাম স্কুলের যাদুঘর "হিট স্কিপ" (হিট শিপ) নেদারল্যান্ডসের রাজধানীতে একই নামের একটি আবাসিক কমপ্লেক্সে অবস্থিত - আমস্টারডাম স্কুলের মূল ভবন, মিশেল ডি ক্লার্কের কাজ।
আরচি.রু:
- আমস্টারডাম স্কুলের বিল্ডিংগুলির মধ্যে বেশিরভাগ হ'ল আবাসিক কমপ্লেক্স, তদতিরিক্ত, "সামাজিক"। তাদের গ্রাহকরা কে ছিলেন?
অ্যালিস রুঘল্ট:
- বিশ শতকের শুরুতে হল্যান্ডে। শিল্পায়ন দ্রুত গতিতে এগিয়ে চলেছিল, কাজের সন্ধানে কৃষকদের জনসাধারণ এমন শহরে চলে গিয়েছিল যেখানে আবাসনগুলির তীব্র ঘাটতি ছিল। তাদের জন্য সস্তা এবং নিম্ন মানের ঘরগুলি তৈরি করা হয়েছিল, বস্তি - বস্তিগুলি, যেখানে পরিস্থিতি ভয়াবহ ছিল। প্রতিক্রিয়া হিসাবে, আবাসন আইন (1901) গৃহীত হয়েছিল, যার অনুযায়ী প্রত্যেক নাগরিকের একটি শালীন বাড়ির অধিকার ছিল। এই আইনে কেবল আধুনিক বিল্ডিং কোডগুলিই প্রবর্তন করা হয়নি, তবে নতুন অঞ্চলগুলি নির্মাণের আগে নগর কর্তৃপক্ষকেও মাস্টার প্ল্যান তৈরি করা প্রয়োজন।
এইভাবে, রাজ্যটি মানুষের আবাসনের যত্ন নিয়েছিল: অন্যান্য বিষয়গুলির মধ্যেও এটি সমবায় তৈরির জন্য issuedণ জারি করেছিল, এবং এই সমবায়গুলি প্রত্যেকের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হতে পারে: ক্যাথলিক, সমাজতান্ত্রিক, গাড়িবাহী চালকদের সমবায় ছিল, তাদের মধ্যে শত শত লোক উঠেছিল প্রথম দশ বছর। অবশ্যই, যে সকল শ্রমিক সমবায় সদস্য ছিলেন তাদের পক্ষে আর্থিক বিষয়গুলি মোকাবেলা করা এবং নির্মাণ পরিচালনা করা কঠিন ছিল, তাই বিভিন্ন "বাম" সমিতি তাদের এটিকে সহায়তা করেছিল। এছাড়াও, আমস্টারডামে ফ্লোর উইবাউট, একজন সমাজতান্ত্রিক, কাঠের এক বিশাল ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠানের মালিক এবং খুব ধনী ব্যক্তি, আবাসনের জন্য একজন প্রাচীন ব্যক্তি হয়েছিলেন। মানুষকে আবাসন আইন কার্যকর করতে সহায়তা করার জন্য তিনি এই অবস্থান নিয়েছিলেন। এছাড়াও, যেহেতু তিনি একটি ধনী পরিবার থেকে এসেছিলেন যা শিল্পকর্মগুলি সংগ্রহ করে, তাই তিনি সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন যে শ্রমিকদের সৌন্দর্যে প্রবেশ করা উচিত। অতএব, তিনি আমস্টারডাম স্কুল এবং এর প্রধান স্থপতি মিশেল ডি ক্লার্ককে সমর্থন করেছিলেন, কারণ তারা তাদের প্রকল্পগুলিতে সূক্ষ্ম শিল্পের উপাদানগুলি প্রবর্তন করেছিল, যা এইভাবে মানুষের জীবনে প্রবেশ করেছিল।
আপনি আমস্টারডাম স্কুলকে আর্ট ডেকো ট্রেন্ড হিসাবে শ্রেণিবদ্ধ করছেন?
- আর্ট ডেকো ছিল একটি আন্তর্জাতিক আন্দোলন, এবং যারা আমস্টারডাম স্কুলটি কী তা জানেন না এমন লোকদের জন্য, আমরা এটি একটি বিশ্বব্যাপী প্রেক্ষাপটে রাখার চেষ্টা করছি। তবে এটি একটি খুব ডাচ আর্ট ডেকো, তদতিরিক্ত, এটি "ক্লাসিক" এর চেয়ে আগে উপস্থিত হয়েছিল। এছাড়াও, আমস্টারডাম স্কুলের সাথে বিশ্বের প্রথম সভাটি ১৯২৫ সালে সমসাময়িক আলংকারিক ও শিল্পকলা সম্পর্কিত আন্তর্জাতিক প্রদর্শনীতে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যা আর্ট ডেকো আন্দোলনের নাম দেয়। তবে সেই সময়ের মধ্যে, আমস্টারডাম স্কুলটি ইতিমধ্যে 1910 এর দশকের শুরু থেকে 10 বছরেরও বেশি সময় ধরে বিদ্যমান ছিল।
যাইহোক, তবুও এটি আর্ট নুভাউ শৈলীর চেয়ে পরে উত্থাপিত হয়েছিল এবং আর্ট নুভাউর থেকে তার পার্থক্য প্রাকৃতিক নমুনার (বলুন, ফুল) শক্তিশালী স্টাইলাইজেশনে রয়েছে in
এছাড়াও, আমস্টারডাম স্কুলটি ভাববাদ হিসাবে স্থান পেয়েছে তবে এই সমস্ত সংজ্ঞা বরং স্বেচ্ছাসেবক।
আমস্টারডাম স্কুল এবং ডাচ স্থাপত্য traditionতিহ্যের মধ্যে সংযোগগুলি কী কী?
"হাউজিং আইন" দ্বারা সৃষ্ট যে পরিবর্তনগুলি আমি উল্লেখ করেছি, প্রথমে সবার আগ্রহ বাড়িয়ে তোলে না, কেবলমাত্র "বাম" স্থপতি যারা বিশ্বের উন্নতি করতে এবং একই সাথে নতুন গ্রাহকদের জন্য কাজ করতে চেয়েছিলেন - শ্রমিকদের - একটি নতুন স্টাইলে। তারা আমলে নিয়েছিল যে এই লোকেরা বেশিরভাগই গ্রাম থেকে শহরে চলে এসেছিল এবং বাস্তবে সেখানে বাড়িগুলি তাদের মালিকরা নিজেরাই তৈরি করে চলেছে, তাই সবকিছুই তাদের ধারণার উপর নির্ভর করে। কৃষক যদি একটি বর্গাকার উইন্ডো নয়, ত্রিভুজাকার একটি করতে চায় তবে তিনি তা করেন, যা গ্রামীণ ডাচ আর্কিটেকচারের জন্য সাধারণ। এবং আমস্টারডাম স্কুলের মাস্টার্স শহরে বাড়িতে কর্মীদের বোধ করার জন্য এই চিন্তাভাবনার উপায় অবলম্বন করেছিলেন। অবশ্যই, তারা সাধারণত খুব আধুনিক প্রান্তিকের সাথে সমাপ্ত হয়েছিল, অন্যান্য জিনিসের মধ্যে, এটি ছিল তিনতলা বিল্ডিং, যা সেই সময়ের জন্য বেশ উঁচু হিসাবে বিবেচিত হত, তবে তাদের প্রকল্পগুলিতে গ্রামীণ traditionতিহ্যের কল্পনা এবং হাস্যরসও ছিল, উদাহরণস্বরূপ, মজার আকার একই উইন্ডোজ।
আমস্টারডাম স্কুল কার্যকারিতা সম্পর্কে কেমন অনুভূত হয়েছিল?
- এটি একটি খুব কঠিন প্রশ্ন। এটি বোঝার জন্য গুরুত্বপূর্ণ যে আমস্টারডাম স্কুলটি একটি মেনিফেস্টো দিয়ে শুরু হয়নি, তবে প্রাকৃতিকভাবে বিকাশ হয়েছে: এর প্রথম প্রকাশগুলি 1911-13-এর আশেপাশে পাওয়া যায়, এবং তারপরে সবাই তাদের পছন্দ করে না। বিশ শতকের গোড়ার দিকে বৃহত্তম ডাচ স্থপতি এবং উদ্ভাবক, ফাংশনটির আদিমতার সমর্থক হেন্ডরিক বার্লাজের জন্মদিনের সম্মানে একটি গুরুত্বপূর্ণ সূচনা বিষয় বিবেচনা করা যেতে পারে। এর অনেক অংশগ্রহণকারী আমস্টারডামের স্থাপত্য পরীক্ষাগুলির নিন্দা জানিয়েছে: তারা অসম্পূর্ণ ভবন নির্মাণ করে, সম্মুখদেশে টাইল ব্যবহার করে, ইটগুলি অনুভূমিকভাবে নয়, উলম্বভাবে স্থাপন করে! এই সমালোচনার জবাবে, স্থপতি জান গ্রাটমা নিজেকে এবং অন্যান্য উদ্ভাবকদের প্রথমবারের জন্য আমস্টারডাম স্কুলকে এই শহরের সাথে সংযোগের উপর জোর দিয়েছিলেন - বহু গুরুত্বপূর্ণ সাংস্কৃতিক ঘটনার জন্মস্থান।
এক অর্থে, আমস্টারডাম স্কুলের মাস্টার্স বার্লাজের বিরোধিতা করেছিলেন, যেহেতু তিনি কার্যাদিগুলিকে আরও বেশি গুরুত্ব দিয়েছিলেন। এবং তাদের জন্য, এটির স্থাপত্যটি খুব সাধারণ, অনমনীয় এবং কঠোর ছিল, তারা মত প্রকাশের স্বাধীনতার জন্য প্রচেষ্টা করেছিল। তবে এটি কোনও বিরোধ ছিল না, বার্লেজ তাদের সাথে সহযোগিতা করেছিলেন। তিনি নতুন আবাসিক অঞ্চলের জন্য বেশ কয়েকটি মাস্টার প্ল্যান তৈরি করেছিলেন এবং তরুণ পরীক্ষামূলক স্থপতিদের তাদের উদ্ভাবনী এবং এমনকি অশান্ত আনুষ্ঠানিক ভাষা দিয়ে সেখানে আবাসিক কমপ্লেক্সগুলি ডিজাইনের অনুমতি দিয়েছিলেন।
তবে আমাদের অবশ্যই ভুলে যাবেন না যে এই বিরোধিতা - কার্যকারিতা এবং "ফ্যান্টাসি" - এখনও ডাচ আর্কিটেকচারে বিদ্যমান। দেশের প্রধান স্থাপত্য বিশ্ববিদ্যালয়, ডেলফ্ট ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি, কার্যকরীতার মজবুত কেন্দ্র, তাই অ্যামস্টারডাম স্কুলটিকে অধ্যয়নের যোগ্য মনে করে না, সেখানে উপেক্ষা করা হয়। আমস্টারডাম স্কুলের প্রধান স্থপতি, বিশ্বখ্যাত মিশেল ডি ক্লার্ক, কখনও ডেলফ্টে পড়াশোনা করেননি, তবে তিনি এডুয়ার্ড কিউপার্সের কর্মশালায় পড়াশোনা করেছিলেন, যেখানে তিনি 13 বছর বয়সে প্রবেশ করেছিলেন: তিনি একটি খুব দরিদ্র পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছিলেন এবং তাকে পড়তে হয়েছিল তাড়াতাড়ি কাজ শুরু।
অবশ্যই, আমস্টারডাম স্কুলের ফাংশনের সমস্যাটি এখনও তীব্র। আমাদের জাদুঘরটি হিট শিপ (শিপ) আবাসিক কমপ্লেক্সের প্রাক্তন ডাকঘরে অবস্থিত, ডি ক্লার্ক (1920-221) দ্বারা নির্মিত: এটি আমস্টারডাম স্কুলের সর্বাধিক বিখ্যাত বিল্ডিং, এবং অনেক লোক, স্থপতি এবং অন্যান্যরা এসেছেন এটা দেখুন. একবার একজন জাপানি পর্যটক আমাকে জিজ্ঞাসা করেছিলেন: " হিট স্কিপ "এর চার্চটি দেখা কি সম্ভব?" আমি জবাব দিয়েছিলাম যে এখানে কেবল আবাসন ছিল, কিন্তু কোনও গির্জা ছিল না, এবং বিখ্যাত টাওয়ারটি, যা তিনি একটি গীর্জার জন্য নিয়েছিলেন, ঠিক সেভাবে তৈরি হয়েছিল। এই খবরে তিনি এতটাই হতবাক হয়ে গিয়েছিলেন যে তিনি ফ্যাকাশে হয়ে উঠলেন: "কীভাবে একটি অ-কার্যক্ষম বস্তু বিখ্যাত হতে পারে?" তবে কেন, বলুন, প্রতিটি গির্জার একটি টাওয়ার থাকা উচিত এবং তদ্বিপরীত - গির্জার টাওয়ারটির কাজ কী? এবং সাধারণভাবে গির্জার কাজ? এবং যদি আপনি ওপাশ থেকে এটি তাকান, বিশ্বের প্রতিটি কিছুর নিজস্ব ফাংশন রয়েছে।
হেট শিপে অ্যাপার্টমেন্টগুলিতে অদ্ভুত কোণা, অস্বাভাবিক জায়গা রয়েছে। আপনি যদি পুরান-টাইমারদের সাথে কথা বলেন, তারা আপনাকে বলবে যে, উদাহরণস্বরূপ, সামনের দরজার উপরে তাদের দুটি "উইন্ডো" সহ একটি "মেজানাইন" ছিল, যেখানে তারা শৈশবে খেলতেন, এমনকি সেখানে একটি তাঁবুও রেখেছিলেন।একটি অদ্ভুত বিশদ বিবরণ, যেন কোনও ফাংশন ছাড়াই - তবে আপনি যদি এটির বিষয়ে চিন্তা করেন তবে আপনি বুঝতে পারবেন: এই উইন্ডোজগুলি সারা দিন করিডোর আলোকিত করে, এবং কৃত্রিম আলো প্রয়োজন হয় না। অতএব, আমি খুব যত্ন সহকারে "অ-কার্যকরী" শব্দটি ব্যবহার করি: কখনও কখনও আমরা তাত্ক্ষণিকভাবে ডি ক্লার্কের উদ্দেশ্যটি বুঝতে পারি না।
তদ্ব্যতীত, একজনকে অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে তিনি নিজেকে কেবল স্থপতি হিসাবেই বিবেচনা করেছিলেন না, তবে প্রথমে একজন শিল্পী। এ ছাড়া, তিনি লোকদের বলেছিলেন: "আমি সেই ব্যক্তি নই যিনি আপনার পক্ষে সবচেয়ে ভাল কি আপনার পক্ষে সিদ্ধান্ত নেবেন।" যেহেতু সমস্ত অ্যাপার্টমেন্টগুলি বিন্যাসে পৃথক, তাই বাসিন্দারা তাদের পছন্দ অনুসারে যা বেছে নিতে পারে। তদুপরি, কক্ষগুলির পূর্বনির্ধারিত কার্যকারিতা ছিল না, তাই ডাইনিং টেবিল দুটি প্রচলিত "ডাইনিং রুম" এবং রান্নাঘরে উদাহরণস্বরূপ স্থাপন করা যেতে পারে।
আমরা ইতিমধ্যে খুঁজে পেয়েছি যে আমস্টারডাম স্কুলটি কীভাবে শুরু হয়েছিল এবং এই দিকটি কত দিন স্থায়ী হয়েছিল?
- আপনি যদি ক্যামেরোভো প্রকল্পটির কথা মনে করেন, যার সম্পর্কে আমরা একটি প্রদর্শনী তৈরি করেছি, খনিজদের জন্য এই বাড়িগুলি আমস্টারডাম স্কুলের মাস্টার জোহানেস ভ্যান লোগেম দ্বারা নির্মিত হয়েছিল। এবং ১৯২ in সালে তিনি যখন রাশিয়া থেকে নেদারল্যান্ডসে ফিরে আসেন, ডেলফ্ট স্থপতিরা তাকে তাদের নিজস্ব হিসাবে স্বীকৃতি দিয়ে তাকে একটি কার্যনির্বাহী বলে অভিহিত করেছিলেন: যদি তিনি আমস্টারডাম স্কুলের প্রতি বিশ্বস্ত থাকতেন তবে তাঁর আর ফিরে আসার কোথাও থাকত না। 1923 সালে, ডি ক্লার্ক মারা যান, এবং এটি আসলে এই প্রবণতার শেষ ছিল (যদিও 1925 সালে প্যারিস প্রদর্শনীতে, তাঁর এবং আমস্টারডাম স্কুলের অন্যান্য প্রতিনিধিদের সেরা কাজগুলি দুর্দান্ত সাফল্যের সাথে দেখানো হয়েছিল)। দেখা যাচ্ছে যে এর ক্রিয়াকলাপের প্রধান সময়টি খুব সংক্ষিপ্ত, ফলপ্রসূ এবং তাই এটি একটি বিস্ফোরণের মতো দেখায় - প্রথম বিশ্বযুদ্ধের শেষের দিকে, ১৯১৯ থেকে ১৯৩৩ পর্যন্ত। এর চিহ্নগুলি ১৯৩৫ সালে খুঁজে পাওয়া যায়, তবে তখন একটি সংকট দেখা দিয়েছিল এবং দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ এবং এর পরে আমস্টারডামের কোনও স্কুল ছিল না, অবশ্যই চলে গিয়েছিল।
আমস্টারডাম স্কুলের "হিট শিপ" এবং অন্যান্য আবাসিক কমপ্লেক্সগুলি এখনও তাদের উদ্দেশ্যযুক্ত উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হয়, লোকেরা তাদের মধ্যে বাস করে। তবে এগুলি স্থাপত্য নিদর্শনও। কীভাবে তাদের সংরক্ষণের বিষয়টি সমাধান হচ্ছে? সর্বোপরি, ভাড়াটিয়ারা সম্ভবত বিশ শতকের গোড়ার দিকে কাজের আবাসনের মান অনুযায়ী আরামের মাত্রা নিয়ে খুব সন্তুষ্ট নন এবং তাদের অ্যাপার্টমেন্টগুলি পুনরায় তৈরি করতে চান?
- হ্যাঁ, হিট স্কিপ এখনও একটি সস্তা আবাসন, এবং এটি একই আবাসন সমবায় যে এটি ডি ক্লার্ক - ইগেন হার্ডকে আদেশ দিয়েছে to
যাইহোক, আরামের স্তরটি অনেক কিছুর উপর নির্ভর করে: আপনি কোন কোয়ার্টারে থাকেন, কোণে কোনও বেকারি রয়েছে, আপনি কি অ্যাপার্টমেন্টে আসবাবগুলি সাজানোর ব্যবস্থা করেছেন, আপনার কি আনন্দদায়ক প্রতিবেশী রয়েছে … সবকিছু দ্বারা নির্ধারিত হয় না আর্কিটেকচার। যাইহোক, আমস্টারডাম স্কুলের অনেকগুলি কমপ্লেক্স প্রায় 20 বছর আগে সংস্কার করা হয়েছিল এবং একই সময়ে অ্যাপার্টমেন্টগুলির বিন্যাসটি বদলে গেছে: এটি স্পষ্ট যে লোকেরা একটি আধুনিক রান্নাঘর, বাথরুমের ব্যবস্থা করতে চায়। অতএব, আমাদের সংগ্রহশালার অন্তর্গত অ্যাপার্টমেন্টটিকে পুরোপুরি পুনর্নির্মাণ করতে হবে, এটির আসল অবস্থায় ফিরিয়ে আনতে।
তবে সকলেই এই ঘরগুলি তাদের বিন্যাসের কারণে নয়, তাদের আকর্ষণীয় চেহারা, লোকেদের জন্য উন্মুক্ততার কারণে পছন্দ করে: টুপি সহ কোনও বাড়ি দেখলে হাসি হাসি অসম্ভব, উদাহরণস্বরূপ (হেট শিপে এই ছাদের আকৃতি একটি দুর্দান্ত উদাহরণ আমস্টারডাম স্কুলের অন্তর্নিহিত কৌতুকপূর্ণতার) এবং এটি আমার মনে হয় অভ্যন্তরীণ স্থানের সংস্থার চেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ নয়। এখন, উদাহরণস্বরূপ, আমি আধুনিকীকরণের বিপরীত প্রবণতাটি পর্যবেক্ষণ করছি: বাসিন্দারা পুরানো অভ্যন্তরের উপাদানগুলি ফিরিয়ে আনছে বা তাদের মতো - দাগযুক্ত কাচের জানালা এবং পুরানো দরজা।
এই বাড়িগুলি নেদারল্যান্ডসে খুব জনপ্রিয়, অনেক লোক সেগুলিতে বসতি স্থাপনের চেষ্টা করছে। ভ্যান লগহেমের কেমেরোভো বাড়িগুলিতে এখন নতুন ভাড়াটেদের আকর্ষণ করা কি সম্ভব, যেগুলি এখন খারাপ অবস্থায় আছে? সম্ভবত তাদেরকে কাজ করার আবাসন থেকে আরও "মর্যাদাপূর্ণ" সংরক্ষণের স্বার্থে পুনর্নির্মাণের মাধ্যমে?
- এই বাড়িগুলি হল্যান্ডে থাকলে তাদের সোনার খনি হিসাবে দেখানো হত! তারা নদীর পাশের রৌদ্রোজ্জ্বল পাশে একটি সুন্দর পাহাড়ে দাঁড়িয়ে আছে, এটি শহর থেকে খুব দূরে নয়, তবে শহরেও নয় … উদাহরণস্বরূপ, কোনও বিকাশকারী তাদের "ডাচ গ্রাম" হিসাবে বিজ্ঞাপন দিতে পারতেন, কাছাকাছি উইন্ডমিল, গাছের টিউলিপস। এবং আলাদা স্টাইলে নতুন বাড়িগুলি কাছাকাছি তৈরি করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, হারলেমে একই ভ্যান লোকহেম 1920-22 সালে সাশ্রয়ী মূল্যের আবাসন "টিনউইজক" ("গার্ডেন কোয়ার্টার") এর একটি ছোট জটিল স্থাপন করেছিলেন।এটি একটি খুব সুন্দর জায়গা, স্পার্নে নদীটি কাছাকাছি প্রবাহিত হয়েছে এবং এই কমপ্লেক্সের চারপাশে বিভিন্ন স্টাইলে ব্যক্তিগত বাড়ি রয়েছে যার মধ্যে স্বয়ং স্থপতিটির ভিলাও রয়েছে: বিভিন্ন আয়ের স্তরের লোকদের জন্য বিল্ডিংগুলি একত্রিত করা ডাচদের traditionতিহ্য। এটি এখন একটি খুব জনপ্রিয় অঞ্চল।
এটি লক্ষণীয় যে, হল্যান্ডেও, সবসময় এবং সমস্ত স্মৃতিস্তম্ভগুলি সুরক্ষিত ছিল না: 40 বছর আগে, পুরানো কারখানাগুলি ধ্বংস করা হয়েছিল বা সেগুলি পরিত্যক্ত করা হয়েছিল, এমনকি বিখ্যাত রটারড্যাম "ভ্যান নেল" " এবং তারপরে, 1970 এর দশকে, আবাসনের সন্ধানে থাকা যুবকেরা তাদের সৌন্দর্যের প্রশংসা করে এই জাতীয় বিল্ডিংগুলিতে বসতি স্থাপন শুরু করেছিলেন। এবং এখন এই বিল্ডিংগুলির সংরক্ষণ এবং আধুনিক স্থাপত্যের অন্যান্য সমস্ত স্মৃতিস্তম্ভগুলি অত্যন্ত জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে, রাষ্ট্রীয় সমর্থন পেয়েছে - এটি দেশের জন্য একটি ভাল বিজ্ঞাপন। আগে, পর্যটকরা উইন্ডমিলগুলি দেখতে আসত তবে এখন তারা "হিট স্কিপ" এবং বার্লাজের বিল্ডিংগুলিতে আগ্রহী।
আমস্টারডাম স্কুলের মাস্টার্স সম্পর্কে কোন ধারণা আজ প্রাসঙ্গিক - ডাচ এবং বিশ্ব স্থাপত্যের জন্য?
- মূল নীতিটি হ'ল কোনও বিল্ডিং কখনই একটি একক বস্তু হিসাবে ব্যাখ্যা করা উচিত নয়, সুতরাং, একই নীতি অনুসারে পৃথক বাড়ির পরিবর্তে একটি জেলা পরিকল্পনা করা হয়েছে, একটি আবাসিক কমপ্লেক্স এবং অবকাঠামোগত সুবিধাগুলি নির্মিত হচ্ছে, কিওসক, রাস্তার আসবাবগুলি, এবং লণ্ঠনগুলি তৈরি করা হয়। আমস্টারডাম স্কুলের স্থপতিরা "সাহসী নতুন বিশ্বের" আদর্শের প্রতিনিধিত্ব করেছিলেন, যেখানে শিল্পটি প্রতিদিনের জীবনের অংশ ছিল, এবং শহরটি শিল্পের একক শিল্পে পরিণত হয়েছিল। তাদের প্রকল্পগুলির সাফল্যের কারণে আমস্টারডামের সিটি কাউন্সিল সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে সমস্ত নতুন আবাসন সম্পদ এই স্টাইলে তৈরি করা উচিত।
এবং বিল্ডিংয়ের বাইরের দিকের সিদ্ধান্তটি তার অভ্যন্তরের সাথে সংযুক্ত করা উচিত, এটি সেখানে চালিয়ে যাওয়া উচিত। দুর্ভাগ্যক্রমে, এমনকি আমস্টারডাম স্কুলের বিল্ডিংগুলিতেও এটি সর্বদা পরিলক্ষিত হয়নি: শীঘ্রই রাজনৈতিক জলবায়ু পরিবর্তিত হয়েছিল এবং আরও "অর্থনৈতিক" প্রকল্পকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছিল। পৌরসভার নির্দেশের কারণে, বিকাশকারীরা নতুন বিল্ডিংয়ের মুখোমুখি স্থপতিদের হাতে অর্পণ করতে সহায়তা করতে পারেনি, তবে বিনিয়োগকারীরা অভ্যন্তরীণ নকশায় তাদের অংশগ্রহণ এড়িয়ে চলেন, যা নির্মাণ আরও ব্যয়বহুল এবং আরও জটিল করে তুলেছিল।
উদাহরণস্বরূপ, শহরের শুনহেডসকমিসি ("বিউটি কমিশন") আমস্টারডাম স্কুলের সাথে সামঞ্জস্য রেখে ডি বারেসি অঞ্চলে কমপ্লেক্সটির বাইরের অংশ নকশা করার নির্দেশ দিয়েছিল, তবে অভ্যন্তরীণ বিষয়ে কোনও নির্দেশনা দেয়নি, এবং ঠিকাদার সমস্ত অ্যাপার্টমেন্টগুলি দিয়ে তৈরি করেছিল একই পরিকল্পনা, এই উপর অনেক কিছু সঞ্চয়। স্থপতিরা এই সিদ্ধান্তের বিরুদ্ধে লড়াই করার চেষ্টা করেছিল, কিন্তু তারা ব্যর্থ হয়েছিল। তবে "হিট স্কিপ" এ আপনি অ্যাপার্টমেন্টগুলির বিন্যাসের জন্য কমপক্ষে 13 টি আলাদা বিকল্প পেতে পারেন।
আপনি 2001 সালে আমস্টারডাম স্কুলের একটি জাদুঘর হিট স্কিপ যাদুঘর প্রতিষ্ঠা করেছিলেন এবং তখন থেকেই এটি চালাচ্ছেন। কী আপনাকে এই প্রকল্পটি গ্রহণ করতে বলেছিল? এবং আপনি কীভাবে দর্শকদের আকর্ষণ করবেন, কারণ কোনও স্থাপত্য যাদুঘরের জন্য এটি কোনও শিল্প যাদুঘরের চেয়ে অনেক বেশি কঠিন, উদাহরণস্বরূপ?
জটিল "হিট স্কিপ" স্থপতিদের মধ্যে সুপরিচিত: তারা কখনও কখনও পুরো বাসে সেখানে আসে, এর ছবি তোলা এবং চালিয়ে যায়। একই সময়ে, তারা তখন এই বিল্ডিং এবং সাধারণভাবে আমস্টারডাম স্কুল সম্পর্কে একটি বই পড়তে পারে, তবে যে শিক্ষার্থী এতে আগ্রহী সে সম্ভাবনা কম। সুতরাং, প্রত্যেকের জন্য একটি যাদুঘর তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ ছিল, এবং ঠিক এটি ঘটেছিল: আমাদের দর্শক উচ্চ শিক্ষিত এবং তাই নয়, ছোট এবং প্রবীণ, বিশ্বের বিভিন্ন দেশ থেকে। আমরা ভ্রমণের ব্যবস্থা করি, আকর্ষণীয় গল্প বলি, প্রত্যেকের জন্য স্থাপত্যের মডেল তৈরি করার বিষয়ে কর্মশালা আয়োজন করি, আমস্টারডাম স্কুলের জন্য বাচ্চাদের ওয়ার্কবুক প্রকাশ করি, যেখানে বাচ্চাদের আর্কিটেকচারাল উপাদানগুলি অঙ্কন শেষ করতে হবে, ইত্যাদি।
অবশ্যই, traditionalতিহ্যবাহী যাদুঘরগুলি দরকার, যেখানে নীরবতা থাকে এবং একই তাপমাত্রা সর্বদা বজায় থাকে তবে প্রতিটি বিষয় এইভাবে উপস্থাপন করা যায় না। আমাদের "হিট স্কিপ" কোনও অর্থে কোনও স্থাপত্য যাদুঘর নয় যে আমাদের কাছে একটি বড় সংরক্ষণাগার নেই, আমাদের মূল মূল্য আমাদের বিল্ডিং, এবং আমাদের অবশ্যই এটি জনসাধারণের কাছে উপস্থাপন করতে হবে। হ্যাঁ, এটি আমাদের পক্ষে সহজ নয়, তবে আমরা বেঁচে আছি - এবং বাহ্যিক তহবিল ছাড়াই আমাদের সমস্ত আয় টিকিট বিক্রয় থেকে আসে। গত বছর, আমরা 17 হাজার লোক দেখেছি, তবে আমস্টারডামের জনপ্রিয় পর্যটন সাইটগুলি থেকে আমরা অনেক দূরে অবস্থিত, এবং সম্ভবত তারা আমাদের কাছে আসে না!
