আর্কিটেকচারাল স্কুল মার্চ শিক্ষার্থীদের নতুন, দ্বিতীয় তালিকাভুক্তির জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে, যা আগামী গ্রীষ্মে শুরু হবে। এবং, খোলা দরজার শেষ দিনটি যেমন দেখিয়েছে, সেখানে যথেষ্ট লোকের চেয়ে বেশি লোক রয়েছে যারা চান: স্কুলের প্রশস্ত হল সবে সমস্ত সম্ভাব্য আবেদনকারীকে সজ্জিত করে। প্রবেশপথে, অতিথিদের সের্গেই স্কুরাতভ, আন্তন মোসিন এবং এভজেনি অ্যাসের নেতৃত্বে প্রথম একাডেমিক সেমিস্টারে স্টুডিওগুলির দ্বারা সম্পন্ন প্রকল্পগুলির একটি প্রদর্শনীর মাধ্যমে অভ্যর্থনা জানানো হয়েছিল, পাশাপাশি বর্তমান, এখনও দ্বিতীয় সেমিস্টারের কাজ সম্পূর্ণ হয়নি এবং গ্রীষ্ম এবং শীতকালীন স্কুলগুলির চূড়ান্ত প্রকল্পগুলি।
একটি অনানুষ্ঠানিক সেটিংয়ে, একটি "গোল টেবিল" এ, বিদ্যালয়ের রেক্টর ইয়েভজেনি অ্যাস এবং এর পরিচালক নিকিতা টোকারেভ উপস্থিত শিক্ষার্থীদের স্কুলে প্রবেশের পদ্ধতি এবং কারণগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছিলেন। সাধারণভাবে, প্রথম সেটটির তুলনায় নিয়মগুলি পরিবর্তন হয়নি। মার্সের শিক্ষার্থীরা, একটি প্রতিযোগিতামূলক বাছাইয়ে উত্তীর্ণ হয়ে এমন লোক হয়ে উঠতে পারে যাঁরা ইতিমধ্যে একটি স্নাতক ডিগ্রি এবং ইংরেজি ভাষার জ্ঞান সহ একটি স্থাপত্য শিক্ষা পেয়েছেন। ভর্তির জন্য, আপনাকে একটি পোর্টফোলিও প্রস্তুত করতে হবে - এটি প্রথম যোগ্যতার পর্যায়ে। এর ফলাফলের ভিত্তিতে, আবেদনকারীদের একটি সাক্ষাত্কারের জন্য আমন্ত্রিত করা হবে।
এই বছর এটি 48 জন হোস্ট করার পরিকল্পনা করা হয়েছে। এঁদের সবাইকে চারটি স্টুডিওতে ভাগ করা হবে। স্টুডিও হ'ল একদল শিক্ষার্থী যারা সেমেস্টারের সময় একজন শিক্ষকের পরিচালনায় নকশায় নিযুক্ত থাকে এবং একটি বিষয়ে কাজ করে। এর সমাপ্তির পরে, পুরো স্ট্রিমের শিক্ষার্থীরা স্বতন্ত্রভাবে একটি নতুন শিক্ষক বাছাই করতে বাধ্য এবং সেই অনুসারে একটি নতুন বিষয়। আপনি একই পরিচালকের সাথে দু'বার স্টুডিওতে সাইন আপ করতে পারবেন না। সুতরাং, শিক্ষার্থীরা সর্বাধিক পরিমাণে তথ্য গ্রহণ করে, বিভিন্ন এবং কখনও কখনও মেরু পদ্ধতির এবং মতামতের সাথে পরিচিত হয় এবং একটি ছোট দলে লক না হয়েও একে অপরের সাথে অবিচ্ছিন্নভাবে যোগাযোগ করে: "চিন্তাগুলির স্থানান্তর" - এভেজেনি এস এই প্রক্রিয়াটি বর্ণনা করেছেন।
নতুন শিক্ষাবর্ষের স্টুডিওর প্রধানরা ইতিমধ্যে পরিচিত। তারা হবেন, আলেকজান্ডার ব্রডস্কি, বারোমস্কো গ্রুপ, ভ্লাদ সাবিনকিন এবং ভ্লাদিমির কুজমিনের ট্যান্ডেম, পাশাপাশি নিকোলাই লিয়াশেনকো এবং আলেকজান্ডার তিসিমেলোর সৃজনশীল দল।
নকশা কাজের বিষয়গুলিও রূপরেখার করা হয়েছে। সুতরাং, লিয়াশেঙ্কো এবং তিসিমেলো নদীর থিম এবং নগর পরিবেশের উপর এর প্রভাব অধ্যয়ন করার প্রস্তাব দিয়েছেন।
বারমোস্কো থেকে ওলগা আলেকসকোভা এবং ইউলিয়া বুরডোভা আমাদের দেশে এবং বিশ্বের জনগণের সমস্ত গোষ্ঠীর জন্য নির্মিত আদর্শ আবাসন সংক্রান্ত বিষয়ে আগ্রহী। "লাইফস্টাইল" - এটি তাদের থিম।
আলেকজান্ডার ব্রডস্কি, যাঁর শ্রোতারা সাধুবাদ জানাতে পেরে স্বাগত জানিয়েছিলেন, তারা এখনও বিষয়টি পুরোপুরি রচনা করেননি, তবে ভবিষ্যতের শিক্ষার্থীদের বলেছিলেন যে এটি সম্ভবত ব্যক্তিগত স্থাপত্য এবং নগরীতে এই জাতীয় প্রকল্পগুলি বাস্তবায়নের সম্ভাবনা সম্পর্কে হবে।
ভ্লাদ সাবিনকিন এবং ভ্লাদিমির কুজমিন স্বীকার করেছেন যে এভজেনি অ্যাস মার্সএইচএইচ পাঠদানের জন্য তাদের নিমন্ত্রণ করার পরে তারা শান্তি এবং ঘুম হারিয়েছিলেন। অতএব, গবেষণার বিষয়টি উঠেছিল - "বিশ্রামের জায়গা"।
স্টুডিওগুলিতে কাজের ফলাফলটি একটি পোর্টফোলিও হওয়া উচিত, গবেষণা এবং বিশ্লেষণ সহ সেইসাথে প্রকল্পটি নিজেই - 15 টি একাডেমিক সপ্তাহে এই সমস্ত all একজন শিক্ষার্থী সেমিস্টারের সময় প্রায় সমস্ত কিছু অন্তর্ভুক্ত করে - তার প্রথম চিন্তা, স্কেচ, অভিজ্ঞতা এবং পরীক্ষাগুলি থেকে শুরু করে একটি সমাপ্ত প্রকল্প প্রস্তাব পর্যন্ত।
ডিজাইনের পাশাপাশি, পাঠ্যক্রমটিতে বিশেষ মডিউল রয়েছে - ডিজিটাল সংস্কৃতির একটি কোর্স, প্রগতিশীল কাঠামো এবং প্রযুক্তির একটি মডিউল, একটি "কোরি এবং ইতিহাস", পেশাদার অনুশীলনের একটি কোর্স এবং একটি মডিউল "নগরবাদের সমস্যা"। এই ধরণের একটি সমৃদ্ধ প্রোগ্রামের সাথে, স্কুলে ক্লাসগুলি পুরো সময়ের সাথে চলতে থাকে - যেমন প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীরা নিজেরাই বলেছিল: "আমরা কেবল এখানে পড়াশুনা করি না, আমরা এখানে থাকি"।
সমস্ত আগতদের জন্য, স্বল্প-মেয়াদী কোর্সগুলি, বিশেষত গ্রীষ্ম এবং শীতকালীন স্কুলগুলিতে MARSH এ কাজ চালিয়ে যাওয়া। গ্রীষ্মে, এটি একবারে দুটি স্কুল রাখার পরিকল্পনা করা হয়েছে - "একটি আর্কিটেকচারাল প্রকল্পের উপস্থাপনা", যা আলেকজান্ডার ওস্ট্রোগর্স্কি এবং মারিয়া ফাদেভা এবং "আলোক আর্কিটেকচার" দ্বারা অনুষ্ঠিত হবে, ভবন এবং অভ্যন্তরীণ আলোকসজ্জার উদ্দেশ্যে উত্সর্গীকৃত। এছাড়াও মার্শ-এর পরিকল্পনাগুলি হ'ল এএনও "আর্চপোলিস" এর সাথে একত্রে, নগর পরিকল্পনা ও অঞ্চলগুলির বিকাশের ব্যবস্থাপনার কোর্স সমন্বিত একটি নগর প্রোগ্রাম সম্পর্কিত নতুন কর্মসূচি।
আসুন আমরা আপনাকে স্মরণ করিয়ে দিই যে মার্শ-এ প্রশিক্ষণ দুটি বছর স্থায়ী হয়। এবং পরের বছর, প্রথম ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীরা তাদের স্নাতক এবং স্নাতক স্টুডিওগুলি তৈরি করবে, যার নেতৃত্বে সের্গেই টেচবান, রুবেন্স কর্টেস, একসাথে একজন রাশিয়ান স্থপতি ছিলেন, যার প্রার্থিতা এখনও অনুমোদিত হয়নি, এবং অ্যাভজেনি অ্যাস।
বিদ্যালয়ের উপস্থাপনা শেষে, প্রায় এক বছর ধরে তার দেয়ালগুলির মধ্যে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা অতিথির সাথে তাদের প্রভাবগুলি ভাগ করে নিয়েছে। সুতরাং, ইউলিয়া আন্দ্রেইচেঙ্কো, "মার্সে পড়াশোনা করা কি কঠিন?" প্রশ্নের জবাব, বিনা দ্বিধায় উত্তর দিয়েছিলেন যে এটি কঠিন, তবে একই সাথে "পড়াশোনাকে সহজ করার জন্য সমস্ত পরিস্থিতি তৈরি করা হয়েছে।" ব্যতিক্রম ব্যতিরেকে, সমস্ত শিক্ষার্থী যাঁরা বক্তব্য দিয়েছিলেন তারা শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি বিশেষ, সম্পূর্ণ নতুন পদ্ধতির বিষয়টি উল্লেখ করেছিলেন, যখন এমন একটি ডিগ্রি একজন শিক্ষার্থীর কাঁধে পড়ে যে তখন তিনি একজন সত্যিকারের পেশাদারের মতো অনুভব করতে পারেন, যখন "ট্রাইফেলস থেকে কোনও স্থাপত্য প্রকল্প গঠন করা হয়", ব্যক্তিগত অনুভূতি এবং অভিজ্ঞতা থেকে ", যখন শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে দূরত্ব হ্রাস করা হয়। ছেলেরা, বিশেষত যারা অন্যান্য শহর থেকে মার্শ-এ পড়াশোনা করতে এসেছিল তারা স্বীকার করেছিল যে, উদাহরণস্বরূপ, সের্গেই স্কুরাতভকে আগে কেবল ছবিতে দেখা গিয়েছিল এবং এখন তিনি কেবল তাদের জন্যই শিক্ষক নন, একজন বন্ধুও হয়েছেন।
মার্শ-এ পড়াশোনা করা কঠিন, প্রথম মুহূর্ত থেকে অসুবিধাগুলি শুরু হয় - ইতিমধ্যে একটি পোর্টফোলিও আঁকার সাথে, তবে ফলাফলটি আরও মূল্যবান। শিক্ষকদের এই প্রশ্নের জবাবে এটি কিছুই নয় যে "মার্শ-এ পড়াশোনা কীভাবে রাশিয়ান স্থাপত্য শিক্ষার চেয়ে আলাদা?", শিক্ষার্থীরা বলেছিল যে "মার্শ হ'ল নতুন রাশিয়ান স্থাপত্যশিক্ষা।"
