মামোনটোভ্কা ইয়ারোস্লাভেল মহাসড়কের মস্কোর নিকটে একটি সাধারণ শহরতলির পুশকিনো শহরের একটি জেলা; মস্কো থেকে যারা ভ্রমণ করেন তাদের পক্ষে এটি মাইটিশিচি এবং কোরোলেভের থেকে কিছুটা দূরে শুরু হয়। এখানে পাঁচতলা ভবন এবং শিল্প অঞ্চল ছাড়াও আরও বেশি গ্রাম ঘর রয়েছে তবে পুশকিনে নতুন নির্মাণও শুরু হচ্ছে: উন্নয়ন সংস্থা এপিসিস গ্লোব ও-পুষ্কিনো মাইক্রোডিস্ট্রিট তৈরি করছে। নগরীতে সামাজিক বাধ্যবাধকতাগুলি পূরণ করে, সংস্থাটি ১৯৫০ সাল থেকে পুশকিনোর "গ্রাম" অংশে একটি উঁচু নদী থেকে দূরে নয়, পুরাতন দ্বিতল ভবনের সাইটে একটি নতুন সিটি স্কুল নির্মাণের জন্য অর্থায়ন করেছিল। ফলস্বরূপ ভলিউমে সম্প্রতি দুটি মার্জ করা স্কুল - №13 এবং library14 এবং একটি লাইব্রেরি অন্তর্ভুক্ত ছিল। ***
আমরা সবাই সারা জীবন এমন বিদ্যালয়ের স্বপ্ন দেখি। প্রথমত, ছাত্র হিসাবে, প্রায় সকালে প্রায় 1000 আসন সহ একটি স্ট্যান্ডার্ড প্যানেল "বিমান" এর লবিতে প্রবেশ করা। তারপরে, মস্কো আর্কিটেকচারাল ইনস্টিটিউটের চতুর্থ বর্ষে যখন আমরা "660 শিক্ষার্থীর জন্য" একটি আদর্শ শিক্ষার স্থান অনুকরণ করার চেষ্টা করি। এবং ইতিমধ্যে বেশ বয়স্করা, আমাদের বাচ্চাদের জন্য একটি স্কুলের সন্ধানে শহর ঘুরে দৌড়ে, আমরা আবার আমাদের নিজস্ব পাইপের স্বপ্নগুলিতে ফিরে আসি। যারা এখানে তাদের বাচ্চাদের পড়াশোনা বা শেখানোর যথেষ্ট ভাগ্যবান তাদের মাথায় কোনও আদর্শ বিদ্যালয়ের কিছু অস্পষ্ট চিত্র সংকলন করতে হবে না, কিছুটা দূরবর্তীভাবে ইটন বা সুইডিশ ইকো সিটির শিক্ষাকেন্দ্রকে স্মরণ করে। স্কুল তৈরির রাশিয়ান অনুশীলনে কোনও এনালগ নেই! তিন তলা, প্রয়োজনীয় এবং পর্যাপ্ত স্কুল প্রাঙ্গণের একটি মানক সেট, একটি খেলার মাঠ, একটি স্কুল স্টেডিয়াম … এবং সবুজ ও সাদা পেইন্টের বৃত্তাকার "কোষ "গুলিতে গাছ এবং লণ্ঠনের একটি চেকবোর্ডের বিকল্পের সাথে একটি স্কুল উদ্যানের আদর্শ ল্যান্ডস্কেপিং নয় । এমনকি এগুলিও বিধি দ্বারা নয়। সবকিছু তাই, এবং সব কিছু হয় না। আমরা স্কুল হিসাবে যা ভাবতাম তা থেকে এই স্কুলটি সম্পূর্ণ আলাদা। বা বরং, এটি এমন একটি বিদ্যালয় যা প্রায় সমস্ত অন্যান্য স্কুল ভবন স্বয়ংক্রিয়ভাবে এই সারির বাইরে চলে যায়।
প্রথম যে বিষয়টিতে আপনি মনোযোগ দিন তা হ'ল রঙের প্রাচুর্য এবং বিভিন্ন। কিছুই উজ্জ্বল হতে ভয় পায় না: কলাম, দেয়াল, দরজা, উইন্ডো ফ্রেম। সব কিছু - রংধনুর সব রঙ: প্রতিটি শিকারি জানতে চায় তীর্থ কোথায় বসে আছে! এবং সবকিছু, অবশ্যই, লাল দিয়ে শুরু হয়। লাল দেয়াল, লাল কলাম, উজ্জ্বল লাল উল্লম্ব উইন্ডো ফ্রেম; দ্বিতীয় তলায়, একটি পাখির ফ্লাইটের দ্বিতীয়-দ্বিতীয়-বিশ্লেষণের পিক্সেল চিত্রযুক্ত একটি লাল মক-আপ কার্ডবোর্ডের অনুকরণের নমনীয় টেপের পিছনে - একটি হল। উঠোনের কয়েকটি জায়গায় আপনি কমলা রঙের প্রাচীরের টুকরো দেখতে পাচ্ছেন। তার পর সবুজ, নীল, নীল। মুখোমুখি থেকে, তীব্রতা পরিবর্তন না করে এবং কখনও কখনও এমনকি বৃদ্ধি না করে, রঙিন দাগগুলি অভ্যন্তরের অভ্যন্তরে প্রবেশ করে, এটিটিকে সাধারণীকৃত অফিসিয়াল মুখহীনতা থেকে বঞ্চিত করে। এবং পরিশেষে, ক্লাসরুমের দরজার কাছে বেগুনি সন্নিবেশ। এখানেই তিথি বসে। এবং আপনি বুঝতে পারেন যে সম্মুখ দিকে উড়ে আসা পাখিগুলি তাদের ভিতরে madeুকে দেয়ালগুলিতে চক আঁকার অনুকরণ করে fr সম্ভবত, আপনি যদি বোর্ড থেকে খড়ি নিয়ে যান এবং নিজের পাখির পাশে নিজের আঁকেন, তবে এর জন্য কিছুই হবে না। কেবল পাখিই এত একাকী হবে না। এবং এখানে কার্যত কোনও সঠিক কোণ নেই এবং সাধারণ: "একটি কোণে দাঁড়াও!" ঠিক কোন মানে নেই।
সমস্ত শ্রেণিকক্ষ, অফিস এবং বিনোদন ক্ষেত্রের সমস্ত উইন্ডো - মেঝে থেকে সিলিং পর্যন্ত। ফলস্বরূপ, অভ্যন্তরীণ স্কুল ইয়ার্ডের ছড়িয়ে পড়া ড্রপ থেকে স্পেসগুলি সহজেই ভিতর থেকে দৃশ্যমান। এবং যখন আপনি উঠোনে দাঁড়িয়ে থাকেন এবং আপনার চারপাশে কাঁচের ক্যাসকেডের পিছনে আপনার স্কুলজীবন হুড়োহুড়ি করে চলেছে, আপনি স্পষ্টভাবে বুঝতে পারবেন যে "আমরা একই, পুরো পৃথিবী আমাদের জন্য একটি বিদেশের দেশ," এবং আপনার ফাদারল্যান্ড is এখানে. এবং আপনি সহজেই এবং চিরকালের জন্য নিজেকে এই স্কুলের সাথে পরিচয় দিন। এবং এ জন্য কোনও স্কুল টাইয়ের দরকার নেই। অভ্যন্তরীনদের জন্য উন্মুক্ত এবং বাইরের লোকের আবাসে বন্ধ রয়েছে। আমি দেখতে এবং বুঝতে পারি: আমি আমার বাচ্চাদের পছন্দ করব এবং আমি ভাগ্যবান হলে আমার নাতি নাতনিরা এখানে পড়াশোনা করবে।
এদিকে, যে কোনও বিন্দু থেকে একটি আয়তক্ষেত্রাকার ভলিউম ল্যাপিডারি সমান্তরাল হিসাবে ধরা হয় না। তিনটি তলা তিনটি স্বতন্ত্র স্তরের হিসাবে সম্মুখভাগে স্পষ্টত দৃশ্যমান। প্রত্যেকটি নিজস্ব নিজস্ব, তবে সব মিলিয়ে এগুলি একক রচনাগত সমাধান।সহজ এবং সুরেলা।
আন্দ্রেই রোমানভ বলেছেন, "আমাদের পক্ষে স্ট্রিমগুলি আলাদা করা, জুনিয়র এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে পৃথক করা জরুরি ছিল যাতে শিক্ষার্থীরা ছেদ না করে এবং একে অপরের সাথে হস্তক্ষেপ না করে," says প্রকৃতপক্ষে, বর্ণা floor় "গণনা কাঠি" এর বিরল একটি পালিশের পিছনে উত্তর দিকে প্রথম তলতে প্রশস্ত আকারের উঠোনের দুটি প্রবেশদ্বার লুকিয়ে রয়েছে: প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাতলা বর্ধিত ভবনে - উঠানের দক্ষিণ অংশে এবং মাঝারি এবং সিনিয়র ক্লাসগুলির সামান্য বড়, বর্গক্ষেত্র। ছোটরা বাম দিকে যায়, বয়স্করা ডানে যায়। উঠোনের আরও একটি প্রবেশপথ রয়েছে - আয়তক্ষেত্রের শেষে কাচের ঘাটি, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য সুবিধাজনক।
যদি প্রথম তল স্তরের বিদ্যালয়ের শ্রেণিকক্ষগুলির পরিকল্পনাটি কঠোর জ্যামিতির সাপেক্ষে এবং "পি" বা "জি" বর্ণের মতো হয় তবে আয়তক্ষেত্রের উত্তর কোণটি একটি বায়োনিক ভলিউম দ্বারা দখল করা হয়, এর আনডুলেটিং কনট্যুর যা ছয়টি ছোট "সিউডোপডস" এর সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ - বরিস ইয়েলতসিনের নামে নামকরণ করা বৈদ্যুতিন গ্রন্থাগারের একটি শাখা। এর ভলিউমের নিখরচায় পরিকল্পনাটি প্রথম তলের সম্পূর্ণ স্বচ্ছ দেয়াল এবং একেবারে হালকা, প্রায় পুরোপুরি সাদা অভ্যন্তর দ্বারা দ্বিগুণ একটি মিনি অ্যাট্রিয়াম, স্কুল আঙ্গিনের ছোট ভাইয়ের দ্বারা সমর্থিত।
লাইব্রেরিটি বিদ্যুতের আকারে তৈরি করা হয়েছে, এমনকি এটির কনট্যুরের মধ্যেও "লুকানো" রয়েছে এবং বিদ্যালয়ের বিল্ডিংয়ের সাথে এর মিথস্ক্রিয়াটি একটি প্রিজম পেরিয়ে একটি হালকা মরীচিটিকে রংধনু বর্ণালীতে একটি বিমের মধ্যে বিভক্ত করার নীতির সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ। এই মজাদার প্লটের সাদা এবং হালকা গ্রন্থাগারটি প্রাথমিক রশ্মি, জ্ঞানের যোগফল এবং এটি প্রিজমের কাচও: একটি রশ্মির কল্পনা করুন, এটি উত্তর-পূর্বের কোথাও থেকে পরিচালিত হবে, তবে এটি এত গুরুত্বপূর্ণ নয়। একটি স্বচ্ছ লাইব্রেরির মাধ্যমে সাদা পাস করা, হালকা (অবশ্যই আমাদের কল্পনায়) প্রতিবিম্বিত হয় - এবং বিদ্যালয়টি উঠানের ছাদে উজ্জ্বল বর্ণালী দেয়াল, কলাম এবং রঙিন প্রতিচ্ছবি পায়। "তাকের উপর" মাথার মধ্যে জ্ঞানের পচনের আরও আনন্দদায়ক চিত্রটি ভাবতে অসুবিধে নয় যে রে রেনবোয়ের বর্ণালীতে রশ্মিকে বিভক্ত করার চেয়ে, জেনেসিসের বই অনুসারে মোক্ষ ও আশা বলে বোঝানো হয়েছে, তবে একই সময়ে নিউ এজ: নিউটনের আলোর তত্ত্বের জন্য আলোকবিদ্যার বিজ্ঞানের সবচেয়ে মনোরম অংশটির প্রতীক। স্কুল করিডোরের রঙিন দেয়ালগুলিতে কেবল সুখের স্বর্গের পাখিগুলি যুক্তিপূর্ণ জ্ঞানের বিশুদ্ধতাকে মহিমান্বিত করে।
