আপনি কেন আপনার বিশেষ প্রকল্পের সাথে বর্তমান জোডচেস্টভো উত্সবে অংশ নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন?
নারায়ণ ত্যুতেচেভা:
আয়োজকদের আমন্ত্রণ গ্রহণের মূল যুক্তিটি ছিল উত্সবটির মূল প্রতিভা - "RECONTEXT"। কাকতালীয়ভাবে, আমি বহু বছর ধরে আমার পেশাদার ক্রিয়াকলাপের কাঠামোর মধ্যে স্থানগুলির পুনরায় ধারণা এবং পুনর্বিবেচনা করছি। এছাড়াও, এই বছর রোজডেস্টেভেনা ব্যুরো, ফরাসি স্কুল পুনর্নির্মাণ ল'কোল ডি চাইলোট এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের অর্থনীতিতে একসাথে, আর-স্কুল শিক্ষামূলক গবেষণা প্রকল্প চালু করে। আমরা ভেবেছিলাম আন্তর্জাতিক আর্কিটেকচার উৎসবে এই নতুন সাইটের উপস্থিতি চিহ্নিত করা ঠিক হবে।
"আর্কিটেকচার" থিমটি আপনার কাছে আদর্শগতভাবে কীভাবে ঘনিষ্ঠ?
এটি প্রতীকী যে ঠিক আজই জোডচেস্টভো পুনরুদ্ধারের থিমটিতে আগ্রহী হয়ে উঠেছে। আমার মতে পুনর্বিবেচনার আসল সমস্যাটি নিম্নরূপ। দুটি দিকের মধ্যে একটি বিশাল ব্যবধান রয়েছে: একদিকে বৈজ্ঞানিক পুনরুদ্ধার এবং অবজেক্টগুলির সংরক্ষণ এবং অন্যদিকে নতুন নির্মাণ। ফোকাসের বাইরে পরিবেশগত স্থাপত্যের একটি বিশাল পরিমাণ, যা আনুষ্ঠানিকভাবে সাংস্কৃতিক heritageতিহ্যের একটি বিষয় নয়, তবে তবুও কিছুটা মনোযোগ দেওয়ার দাবি রয়েছে, যার জন্য নির্দিষ্ট পেশাদার দক্ষতা প্রয়োজন। আমাদের ব্যুরো এই দিকটিতে বেশ অভিজ্ঞতা অর্জন করেছে। দুই বছর ধরে, আমরা একটি বিস্তৃত প্রোগ্রাম প্রস্তুত করছি যা আমাদের শিক্ষার্থীদের মধ্যে এই দক্ষতা স্থানান্তর করতে দেয়।
পুনরায় প্রযুক্তিগুলিতে আয়ত্ত করতে হবে এমন বিশেষজ্ঞের অভাব আজ খুব তীব্রভাবে অনুভূত হচ্ছে। কীভাবে কেবল ভবনটি সংরক্ষণের জন্য নয়, তবে এটি আধুনিক করে আনা হবে? ওভারহল প্রযুক্তিগুলি এখনও যথেষ্ট উপযুক্ত নয়। দেখা যাচ্ছে যে আরও বেশি পেশাদার এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, আরও সৃজনশীল পদ্ধতির সুযোগগুলি মিস হয়েছে। কিছুটা ভিন্ন ধরণের কাজের জন্য অনুরোধটি বিশাল, এবং পর্যাপ্ত কর্মী নেই।
এছাড়াও, স্থপতিদের পুনর্বিবেচনার সমস্যা সম্পর্কে একটি বিস্তৃত দৃষ্টিভঙ্গি, নগর পরিবেশে তার ভূমিকার ক্ষেত্রে কোনও ভবনের মূল্য নির্ধারণের দক্ষতা শেখানো আমার কাছে গুরুত্বপূর্ণ মনে হয়। সংরক্ষণ ও পুনর্নির্মাণের অর্থনীতির বিষয়টি বিবেচনায় নেওয়া, মানের চেয়ে মূল্যকে মনোযোগ দেওয়ার ক্ষমতা এখনও স্থপতিদের মধ্যে খুব বেশি বিকশিত হয়নি।
এই সম্পর্কে আমাদের আরও বলুন।
"পুনঃমূল্যায়ন" শব্দটি শব্দ - মান - শব্দ থেকে এসেছে এবং এটি কেবল যুক্ত মানের চেয়ে বিস্তৃত অর্থ। এই অর্থ মানবিক এবং সাংস্কৃতিক দিকগুলিকে প্রভাবিত করে, যা অবশ্যই মূলধনকে প্রভাবিত করে, তবে এই ক্ষেত্রে মূলধনটি কেবল একটি পার্শ্ব প্রতিক্রিয়াতে পরিণত হয়। কারণ মূলধনটি কেবল অর্থ সম্পর্কে, এবং মূল্যায়ন বা পুনর্নির্মাণ - মূল্যায়ন, মূল্য পুনর্বিবেচনা - অন্যান্য বিষয়গুলির মধ্যে একটি বিস্তৃত সামাজিক প্রসঙ্গ অন্তর্ভুক্ত করে।
সমাজবিজ্ঞানীরা বলেছেন যে "ভোক্তা সমাজ" "ইমপ্রেশন সোসাইটি" এর পথ দিচ্ছে। Historicalতিহাসিক স্থাপত্যের সাথে আলাপকালে সংবেদনশীল সারিটি কতটা গুরুত্বপূর্ণ?
আর্কিটেকচারে সংবেদনশীল সারিটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দিক। আমি বারবার আমার ছাত্রদের কাছে পুনরাবৃত্তি করি যে কোনও স্থপতিটির লক্ষ্য প্রাচীর তৈরি করা নয়, তবে দেয়ালের মধ্যে যা রয়েছে তা তৈরি করা। দেয়ালগুলি কেবল এটি করতে সহায়তা করছে। আমরা স্থানটি অর্থ, প্লট, ইমপ্রেশন, সংবেদন দিয়ে পূর্ণ করি … আবেগকে হেরফের করা আমাদের পেশাদার দক্ষতাগুলির মধ্যে একটি। Architectতিহাসিক আর্কিটেকচারটির নিজস্ব রূপকবিদ্যা রয়েছে, যা আমাদের পূর্বসূরীরা তৈরি করেছিলেন এবং স্থপতি এবং নির্মাতাদের কাজের ফল এবং অতীত জীবনের চিহ্নগুলির সমন্বয়ে গঠিত। এটি চিনতে এবং ধরে রাখতে সক্ষম হওয়া খুব গুরুত্বপূর্ণ।
আমরা কি বলতে পারি যে "আর-স্কুল" স্থাপত্য শিক্ষার পুনরায় ধারণার প্রক্রিয়ার একটি অংশ?
অবশ্যই, এটি শিক্ষাগত পদ্ধতির পুনর্বিবেচনা, যা বহু-বিভাগীয় এবং নেটওয়ার্ক হয়ে উঠছে। "আর-স্কুল" এর উত্থানের জন্য তিনটি সংস্থা তাদের প্রতিযোগিতায় বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যের সাথে.ক্যবদ্ধ হয়েছে। হ'ল heritageতিহ্য সংরক্ষণ ও গবেষণার জন্য ফরাসি ল'কোল ডি চাইলোট প্রাচীনতম ইউরোপীয় স্কুল, উচ্চ বিদ্যালয়ের অর্থনীতি অর্থনীতি, নগর অধ্যয়ন এবং সমাজবিজ্ঞানের শীর্ষস্থানীয় এবং প্রকৃতপক্ষে আমাদের ব্যুরো আমন্ত্রিত বিশেষজ্ঞদের - বিশেষজ্ঞগণের সাথে একত্রিত পুনর্নির্মাণ এবং পুনরায় প্রযুক্তি। শিক্ষাগত পদ্ধতি নিজেই নতুনত্বকে অনুমান করে। এটি একটি নির্দিষ্ট প্রকল্পের সাইটে নিবিড় প্রশিক্ষণের প্লাস কাজের এক বছর। আমরা আশা করি শিক্ষাগত ফলাফলের পাশাপাশি আমরা ব্যবহারিক ফলাফলও পাব।
আমরা যে প্রোগ্রামটি তৈরি করেছি তা সম্পূর্ণ-দ্বিগুণ মাস্টার্স প্রোগ্রামের জন্য উপযুক্ত। এর বর্তমান আকারে, এটি প্রকল্পের সম্ভাব্য গ্রাহকদের - বিকাশকারী, ডিজাইন সংস্থাগুলির প্রধান, সরকারী আধিকারিকদের জন্য তৈরি করা হয়েছে - যারা চাহিদা উত্পন্ন করে তবে কখনও কখনও যাদের সমন্বিত পদ্ধতির সম্ভাব্যতা বোঝার অভাব হয় এবং স্থপতি, আইনজীবি, অর্থনীতিবিদ, সমাজবিজ্ঞানী, শিল্প ইতিহাসবিদ, roleতিহ্য সংরক্ষণের ক্ষেত্রে এক বা অন্য ভূমিকাতে নিযুক্ত হয়েছেন। বিভিন্ন দিকের প্রতিনিধিরা সর্বদা একটি বস্তু বা শহুরে স্থানের টেকসই বিকাশের কাজ বাস্তবায়নে জড়িত। সুতরাং, রি-স্কুল ছাত্ররা একটি বহু-পেশাদার গ্রুপের মধ্যে কাজ করা গুরুত্বপূর্ণ, বাস্তবে, জীবনে ঘটে, এটি শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্ত করে একটি বাস্তব প্রক্রিয়া মডেল করার চেষ্টা।
উত্সবে আপনি কে আপনার শ্রোতা হিসাবে বিবেচনা করবেন?
আমি মনে করি উত্সবে মূলত স্থপতিদের অনুশীলন করে অংশ নেওয়া হবে। তাদের জন্য, আমাদের বিশেষ প্রকল্পটি পুনরায় প্রযুক্তি ক্ষেত্রে তাদের দক্ষ দক্ষতা উন্নত করার একটি আকর্ষণীয় সুযোগ। তবুও, পরিবেশের সংরক্ষণ এবং টেকসই বিকাশের বিষয়ে একটি নির্দিষ্ট নির্দিষ্টতা রয়েছে, যা প্রত্যেকে জানে না everyone আমার মতে পুনরুদ্ধার প্রযুক্তি এবং সংরক্ষণ উভয় প্রযুক্তিই রাশিয়ার বেশিরভাগ শহর historicalতিহাসিক হওয়া সত্ত্বেও allতিহাসিক পরিবেশে কাজ করা সমস্ত স্থপতিদের জন্য উপলব্ধ হওয়া উচিত।
তদ্ব্যতীত, তরুণদের আমাদের ক্ষেত্রের প্রতি আকর্ষণ করা খুব গুরুত্বপূর্ণ। পুনরুদ্ধার শিল্প বিশেষজ্ঞদের একটি খুব সংকীর্ণ বৃত্ত হয়ে উঠেছে এবং তরুণদের খুব কমই কাজের জন্য বিবেচনা করা হয়। আমার কাছে মনে হচ্ছে এই সরু-দোকান পরিস্থিতিটি কোনওভাবেই কাটিয়ে উঠা উচিত। সুতরাং, বাস্তবে, জোডচেস্টভোর উপস্থিতি অনুশীলনকারী স্থপতিদের মধ্যে পুনরুদ্ধার দক্ষতা প্রচারেরও একটি প্রয়াস।
প্রায় পনেরো বছর আগে, যখন রোজডেস্টেভেনকা ব্যুরো ক্রস্নায়া রোজা কারখানার পুনর্নির্মাণের জন্য একটি প্রকল্প উপস্থাপন করেছিল, তখন আমরা যে ধারায় কাজ করেছি তার আলাদা আলাদা মনোনয়নও পাওয়া যায়নি। আজ, heritageতিহ্য সংরক্ষণের সমস্যাটি গুরুতর স্কেল অর্জন করতে শুরু করেছে। অবশ্যই এটি অত্যন্ত দুঃখের বিষয় যে আমরা বা অন্য কেউ আগে আর-স্কুল খুলেনি। তবে কোনও ভাল ধারণা সত্য হতে কখনই দেরি হয় না।
