ভেরোনিকা কুনিনা: "আধুনিক শিক্ষার মূল সমস্যাটি হল যোগাযোগের উন্মুক্ততা"

সুচিপত্র:

ভেরোনিকা কুনিনা: "আধুনিক শিক্ষার মূল সমস্যাটি হল যোগাযোগের উন্মুক্ততা"
ভেরোনিকা কুনিনা: "আধুনিক শিক্ষার মূল সমস্যাটি হল যোগাযোগের উন্মুক্ততা"

ভিডিও: ভেরোনিকা কুনিনা: "আধুনিক শিক্ষার মূল সমস্যাটি হল যোগাযোগের উন্মুক্ততা"

ভিডিও: ভেরোনিকা কুনিনা:
ভিডিও: Class 11 Education Chapter-2/Part-1/ শিক্ষায় আধুনিক শিক্ষকের ভূমিকা /আধুনিক শিক্ষকের গুণাবলী। 2024, মে
Anonim

আপনার বিশেষ প্রকল্পের কাঠামোর মধ্যে আপনি জোডচেস্টভোর দর্শকদের কী দেখাবেন?

উপাচার্য: আমার সহকর্মীরা এবং আমি এনআরইউ এমজিএসইউ, এসপিবিজিএএসইউ এবং এনএনজিএএসইউ থেকে ১৫ টি ছাত্র গ্রুপের জন্য প্রকল্পের প্রস্তাবগুলি উপস্থাপন করব, যা আন্তঃবিচিত্র প্রকল্প অনুশীলনের কাঠামোর মধ্যে, খুব কম সময়ে দলের সাথে সম্পর্ক তৈরি করতে, ভূমিকা পরিবর্তন করতে এবং নতুন যোগাযোগের কৌশল বিকাশ করতে হয়েছিল।

জুমিং
জুমিং

এই অনুশীলনটি দেশের তিনটি শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়: এনআইইএমজিএসইউ, এনএনজিএএসইউ এবং এসপিবিগাসু দ্বারা পরিচালিত একটি পরীক্ষামূলক গ্রীষ্মকালীন কোর্সের জন্য ধন্যবাদ হয়ে ওঠে। শিক্ষার্থীরা প্রতি 3-4 দিন পর পর একটি নতুন শহরে চলে যায়। এটি গ্রুপের সদস্যদের মধ্যে পারস্পরিক সমৃদ্ধির প্রক্রিয়াটিকে ত্বরান্বিত করেছিল, এই সময়কালে ক্রমাগত ক্রিয়াকলাপ এবং তথ্য আদান-প্রদানের আন্তঃনিবিয়োগ চলছিল। আমাদের বিশেষ প্রকল্পটি ব্যাখ্যা করবে যে শিক্ষকরা কীভাবে শিক্ষার মধ্যে সবচেয়ে চূড়ান্ত সমস্যাগুলি সমাধান করার চেষ্টা করেছিলেন - শিক্ষার্থীর মধ্যে যোগাযোগের উন্মুক্ততা - ভবিষ্যতের পেশাদার - সম্প্রদায় এবং সামগ্রিকভাবে সমাজের জন্য উন্মুক্ততার সমস্যা।

এর অর্থ কি এই যে আধুনিক স্থাপত্য শিক্ষায় এখনও সমস্যা আছে?

উপাচার্য: হ্যা অবশ্যই. অনুশীলনে আর্কিটেকচার অনেকগুলি ডিজাইনের স্টেকহোল্ডারদের সাথে মিথস্ক্রিয়া জড়িত একটি অংশগ্রহণমূলক প্রক্রিয়া, তবে একাডেমিক শিক্ষা শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় দক্ষতার জন্য পুরোপুরি প্রস্তুত করে না।

পাঠ্যক্রমটিতে, এই জাতীয় পেশাগত দক্ষতা ইতিমধ্যে বিষয় শিরোনামে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং এটি অনুশীলনকালে শিক্ষার্থীরা সেগুলি সম্মান জানাবে। যাইহোক, এটি এখানে কয়েকটি পয়েন্টে বিবেচনা করা মূল্যবান। প্রথমত, একটি পাঠ্যক্রমের প্রসঙ্গে দক্ষতার বিভিন্ন ক্ষেত্রের ভারসাম্য রক্ষা করা অত্যন্ত কঠিন এবং যত্ন সহকারে পরিকল্পনা গ্রহণের প্রয়োজন। দ্বিতীয়ত, একটি প্রতিষ্ঠিত পাঠ্যক্রমের মধ্যে, যোগাযোগ দক্ষতাগুলি দ্বি-দ্বিপক্ষীয় ইন্টারেক্টিভ প্রক্রিয়া হিসাবে না হয়ে, অন্যদের কাছে প্রকল্পগুলি উপস্থাপনের দক্ষতার ক্ষেত্রে বর্ণনা করা হয়। তৃতীয়ত, ইনস্টিটিউটের মূল্যায়ন পর্ব শিক্ষার্থীদের একে অপরের সাথে ধারণাগুলি ভাগ করে নেওয়া এবং বিকাশ করা থেকে নিরুৎসাহিত করে, যা বৈপরীত্য বক্তা-শ্রোতার সম্পর্কের ভিত্তি স্থাপন করতে পারে যা অ-স্থপতিদের সাথে পেশাদার সম্পর্কের দিকে এগিয়ে যেতে পারে।

কীভাবে আপনার বিশেষ প্রকল্পের থিমটি স্বচ্ছতার ধারণার সাথে অনুরণিত হয়?

উপাচার্য: "স্বচ্ছতা" - যোগাযোগ, পরিবেশগত, স্থানিক এবং অস্থায়ী, পরীক্ষামূলক গ্রীষ্মের কোর্সের লিটমোটাইফস হয়ে ওঠে। নকশাগুলি অন্তর্নিহিত সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য বিভিন্ন দিগন্ত সহ অস্পষ্ট polysyllabic নগর সাইটগুলি ছিল।

শিক্ষার্থীরা কোন সাইটে কাজ করেছিল?

উপাচার্য: সেন্ট পিটার্সবার্গে নকশার থিম হিসাবে নগর-স্মৃতিসৌধের কেন্দ্রীয় স্কোয়ারগুলির উন্নতি প্রস্তাব করা হয়েছিল, নতুনটির শব্দের আক্ষরিক অর্থে স্বচ্ছ হয়ে উঠার কথা ছিল। এখানেই ভবিষ্যতের নকশা পরীক্ষাগুলির সামগ্রিক গতি এবং সুযোগ নির্ধারণ করা হয়েছিল।

নিঝনি নভগোরোডে, দলগুলি একটি কঠিন নগর পরিকল্পনা কাজের মুখোমুখি হয়েছিল - ওসকায়া বাঁধের উন্নয়নের জন্য একটি ধারণা প্রস্তাব করার জন্য। তার পরিচয় অংশগ্রহণকারীদের রাস্তার বেড়িবাঁধের জায়গাতে - সময়ের ও পরিবেশের স্বচ্ছতার সাথে সময়ের যুগের ব্যাপ্তিযোগ্যতা প্রকাশের ধারণার দিকে ঠেলে দেয়।

পরিত্যক্ত রেলপথ পরিষেবা অঞ্চলগুলির সংস্কার এবং জনসাধারণের নগরীয় জায়গাগুলির কাঠামোর সাথে তাদের সংহতকরণের প্রতিপাদ্য মস্কোতে অংশগ্রহণকারীদের কাজের গতিপথ নির্ধারণ করে। বিদ্যমান সমস্যাগুলি নকশার দিকনির্দেশনা দেয় - যোগাযোগের রুটের বিদ্যমান ক্রিয়াকলাপ বজায় রাখার জন্য, অতিরিক্ত জিনিসগুলি দেওয়া যাক এবং নগরের পক্ষে স্বচ্ছ করতে পরিবেশকে একটি নতুন গুণ - সংযোগ এবং ব্যাপ্তিযোগ্যতা দিন।

আপনি যে বিষয়টি উত্থাপন করছেন তার প্রাসঙ্গিকতা কী?

উপাচার্য: আর্কিটেকচারটি ভাষা হিসাবে সমৃদ্ধ হওয়ার সময় অবশ্যই জনসাধারণকে জড়িয়ে রাখতে হবে, এর জন্য চাহিদা এবং যে মূল্যবোধগুলি প্রতিনিধিত্ব করে তা উত্সাহিত করবে। বাস্তবে স্থাপত্য ডিজাইনারের ভূমিকা হ'ল "সংহতকারী" এর ভূমিকা, একটি সুসংগত কাজের পরিবেশ তৈরি করতে মানুষ, প্রক্রিয়া এবং স্থানগুলি একত্রিত করে।পেশাদার অনুশীলনে, আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক পরিচালনার দক্ষতা প্রকল্পের চিন্তার সীমানা সমৃদ্ধ করে প্রসারিত করে।

আমাদের বিশেষ প্রকল্পের প্রদর্শনীর প্রদর্শনটি কেবল শিক্ষামূলক কর্মসূচির ছেদকে প্রদর্শন করবে - শিক্ষাব্যবস্থার স্বচ্ছতা যা যোগাযোগের ক্ষেত্রে উত্থিত হয় এবং নতুন অর্থের জন্ম দেয়।

XXVII আন্তর্জাতিক উত্সব "জোডচেস্ট'19" 17 থেকে 19 অক্টোবর গস্টিনি ডভোরে অনুষ্ঠিত হবে। আপনি ইভেন্ট সম্পর্কিত বিস্তারিত তথ্যের সাথে পরিচিত হতে পারেন এবং আনুষ্ঠানিকভাবে অফিসিয়াল ওয়েবসাইট www.zodchestvo.com এ উত্সবটির জন্য নিবন্ধন করতে পারেন।

প্রস্তাবিত: