ভুয়া স্কুরাতভ: মস্কো আর্কিউসোলেট - 69

ভুয়া স্কুরাতভ: মস্কো আর্কিউসোলেট - 69
ভুয়া স্কুরাতভ: মস্কো আর্কিউসোলেট - 69
Anonim

আর্কিউসুলেশন গার্ডেন কোয়ার্টার্স আবাসিক কমপ্লেক্সে স্থাপনের উদ্দেশ্যে এমজিআইএমও-র নিউ লুক স্কুলের প্রকল্পটি বিবেচনা করেছিল। ২০২০ সালের গ্রীষ্মে এবি ভোস্টক ও মার্টেলা দল প্রতিযোগিতাটি জিতেছিল, তবে বিজয়ী প্রকল্পটি অনেক সমালোচনা করেছিল (দেখুন, বিশেষত সের্গেই স্কুরাতোভের সাক্ষাত্কার)। এখন স্কুলের প্রকল্পের আর একটি সংস্করণ আর্চ কাউন্সিল কর্তৃক বিবেচনার জন্য জমা দেওয়া হয়েছে, যা প্রতিযোগিতায় জয়ী হওয়া থেকে আলাদা, তবে একই দলটি তৈরি করেছে by প্রকল্পটি গার্ডেন কোয়ার্টার্সের ডিজাইন কোডের লেখক হিসাবে সের্গেই স্কুরাতভের মন্তব্য এবং মন্তব্যের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়েছিল।

পূর্ববর্তী প্রকল্প এবি ভোস্টক এবং মার্তেলা, 2020 জুলাইয়ের প্রতিযোগিতায় বিজয়ী:

জুমিং
জুমিং
Архитектурная концепция школы «Новый взгляд», июль 2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
Архитектурная концепция школы «Новый взгляд», июль 2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
জুমিং
জুমিং

সভার শুরুতে সের্গেই কুজনেটসভ পরামর্শ দিয়েছিলেন যে সের্গেই স্কুরাতোভ মন্তব্য থেকে বিরত থাকবেন, সমস্ত সহকর্মীর কথা শোনেন, এবং তিনি নিজেও ফলাফল সংক্ষিপ্ত হওয়ার আগে আলোচনায় না যাওয়ার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন, যদিও তিনি এই মন্তব্যের মধ্য দিয়ে কথোপকথনের মধ্য দিয়েছিলেন যে, অন্যান্য বিষয়, প্রশ্নটি বিবেচনা করা উচিত: প্রতিযোগিতায় জয়ী প্রথম খসড়া এবি ভোস্টকের কাছে ফিরে আসা কি ভাল নয়?

আর্চ কাউন্সিলের বেশিরভাগ বিশেষজ্ঞ কাউন্সিলের আরেকটি বিকল্প বিবেচনা করার জন্য প্রদর্শিত প্রকল্পটি পুনর্বিবেচনা বা পরিবর্তনের পক্ষে কথা বলেছেন।

Школа-лаборатория «Новый взгляд». Эскизная концепция, рассмотренная на архсовете, 11.2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
Школа-лаборатория «Новый взгляд». Эскизная концепция, рассмотренная на архсовете, 11.2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
জুমিং
জুমিং
Школа-лаборатория «Новый взгляд». Эскизная концепция, рассмотренная на архсовете, 11.2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
Школа-лаборатория «Новый взгляд». Эскизная концепция, рассмотренная на архсовете, 11.2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
জুমিং
জুমিং

কর্তৃপক্ষী সংস্থা মার্তেলা কর্তৃক উদ্ভাবিত বিদ্যালয়ের প্রযুক্তিগত প্রোগ্রামটি নিয়ে আলোচনা না করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল, তবে বিবৃতিগুলির মধ্যে মনে হয়েছিল যে, সম্ভবত জুলাই প্রতিযোগিতায় জয়ী প্রথম প্রকল্পটি বিদ্যালয়ের আয়োজনের জন্য প্রোগ্রামের ক্ষেত্রে আরও ভাল সমাধান করা হয়েছিল স্থান।

সবচেয়ে বেদনাদায়ক সমস্যাগুলির মধ্যে একটি ছিল যে নতুন প্রকল্পটি রোড টু স্কুলকে বাধাগ্রস্ত করে, মাস্টারপ্ল্যানের লেখক সের্গেই স্কুরাতোভ কমপ্লেক্সের নগর পরিকল্পনা সমাধানের মূল উপাদান হিসাবে প্রস্তাব করেছিলেন। লেখকরা, এ বি ভোস্টক রোড টু স্কুলের অনুপস্থিতিকে ব্যাখ্যা করেছিলেন, বাইপাসের অংশটি দ্বিতীয় স্তরের কমপ্লেক্সের সমস্ত মহলকে সংযুক্ত করে, আগুনের নিয়মকানুনের মাধ্যমে। এটি লক্ষ করা উচিত যে এবি ভোস্টক প্রতিযোগিতা প্রকল্পে রাস্তাটি বাতিল করা হয়নি। তদতিরিক্ত, কাউন্সিল বলেছে যে আগুনের মানগুলি বিশেষ প্রযুক্তিগত শর্তগুলি (এসটিইউ) দ্বারা সামঞ্জস্য করা যায় এবং এক্ষেত্রে স্কুলে যাওয়ার রাস্তার সাথে দ্বন্দ্বগুলি সরিয়ে দেওয়া যেতে পারে।

জুমিং
জুমিং

পেট্র কুদ্রিভটসেভ পুরো গার্ডেন কোয়ার্টার্স প্রকল্পটিকে মস্কোর কেন্দ্রস্থ মুক্তো ক্রিম দে লা ক্রিম হিসাবে বর্ণনা করেছিলেন: “এই প্রকল্পের সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হ'ল মাস্টার প্ল্যান, সেখানে যে পরিবেশটি পরিণত হয়েছিল, সের্গেই স্কুরাতোভ যে জিনোম রেখেছিলেন সেখানে। স্থান, পথচারীদের সংযোগ। এই জেনেটিক্স প্রকল্পের উন্নয়ন শেষ না হওয়া পর্যন্ত সংরক্ষণ করা গুরুত্বপূর্ণ যে গুরুত্বপূর্ণ। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে নতুন বিল্ডিংটি এটি পরিবর্তন করে না, এবং যদি এটি হয় তবে এটির খুব দৃ.় যুক্তি রয়েছে, বিশেষত, শিশুদের চলাচলের রসদ সম্পর্কিত। পাইওটর কুদ্রিভতসেভের মতে, উপস্থাপিত প্রকল্পে স্পষ্টভাবে পর্যাপ্ত পরিমাণে নেই যা মানুষ, বিশেষত শিশুরা কীভাবে এই অঞ্চলে ঘুরে বেড়াবে covering তদ্ব্যতীত, কুদ্রিভটসেভ বিভিন্ন আর্কিটেকচারাল ভাষাগুলি, বিভিন্ন লেখকের কাজকে সংমিশ্রিত করার জন্য সের্গেই স্কুরাতভের ধারণার গুরুত্বের উপর জোর দিয়েছিলেন - এটি আরও স্বতন্ত্র স্বতন্ত্র বক্তব্য প্রয়োজন।

জুমিং
জুমিং

অভিযোগগুলির কারণে ঘটেছিল: পরিবহণ প্রকল্পের উন্নয়ন এবং বিদ্যালয়ের আশেপাশের চলাফেরার অভাব, জুনিয়র এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের একে অপরের সাথে এবং পাশাপাশি "নোংরা অঞ্চলগুলি", এবং সাধারণভাবে স্রোতের ছেদ and প্রকল্পের অপর্যাপ্তভাবে বিশদ উপস্থাপনা। বিশেষজ্ঞরা বিদ্যালয়ের কেন্দ্রীয় অংশে শৌচাগারগুলির একটি ব্লক স্থাপন এবং তাদের সামনে ভ্যাসিটিবুলের অনুপস্থিতি স্থাপন করার বিষয়টি সন্দেহজনক বলে মনে করেন।

  • Image
    Image
    জুমিং
    জুমিং

    1/10 পরিস্থিতি পরিকল্পনা। স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"। আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

  • জুমিং
    জুমিং

    2/10 পরিবহন প্রকল্পের সাথে মিলিত সাধারণ বিন্যাস প্রকল্প scheme স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"।আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

  • জুমিং
    জুমিং

    3/10 উন্নতি প্রকল্প। স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"। আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

  • জুমিং
    জুমিং

    4 তম 1 তলা পরিকল্পনা। স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"। আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

  • জুমিং
    জুমিং

    5 তম 2 তলা পরিকল্পনা। স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"। আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

  • জুমিং
    জুমিং

    তৃতীয় তলার 6/10 পরিকল্পনা। স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"। আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

  • জুমিং
    জুমিং

    চতুর্থ তল 7-10 পরিকল্পনা। স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"। আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

  • জুমিং
    জুমিং

    8/10 ছাদ পরিকল্পনা। স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"। আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

  • জুমিং
    জুমিং

    9-10 ধারা 1-1। স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"। আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

  • জুমিং
    জুমিং

    সেক্টর বিভাগ 2-2। স্কুল-পরীক্ষাগার "নতুন চেহারা"। আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল, ১১.২০২০ - "ভোস্টক", মার্তেলা / মস্কো আর্কিটেকচার কমিটির প্রেস সার্ভিস দ্বারা সরবরাহিত খসড়া ধারণা

মন্তব্যগুলি একটি চেকবোর্ড প্যাটার্নে পাশের সম্মুখের অংশের অংশে অবস্থিত উইন্ডোজের জালিয়াতির কারণে হয়েছিল - সমালোচনাটি শ্রেণিকক্ষ এবং আলোক সুরক্ষা উভয়ই স্পর্শ করেছে (নিম্ন স্তরে, সাঁজোয়া কাচের প্রয়োজন হবে যাতে শিশুরা যাতে তাদের না ভাঙে খেলতে গিয়ে সের্গেই তেচোবান উল্লেখ করেছিলেন) এবং অত্যধিক সাজসজ্জা, মুখোমুখি (ভাদিম গ্রেভক) "চেসবোর্ড" এর প্রেরণার অভ্যর্থনার অভাব অন্যদিকে, ইউলি বরিসভ প্রাচীরের এই সিদ্ধান্তকে সমর্থন করেছেন - আবাসিক ভবনগুলির থেকে তার পার্থক্যের জন্য।

জুমিং
জুমিং

ভ্লাদিমির প্লটকিন উল্লেখ করেছেন যে স্কুল উইন্ডোগুলির ভগ্নাংশের ছন্দ দৃষ্টিভঙ্গিভাবে এর আয়তন বৃদ্ধি করে, যা গার্ডেন কোয়ার্টার্সের নকশা কোডের নীতিটির সাথে মিলে না - কোডটি, বিপরীতে, বিল্ডিংয়ের উচ্চতাতে একটি দৃশ্যমান হ্রাস বোঝায় উইন্ডোগুলিকে গ্রুপগুলিতে একত্রিত করে উপাদানগুলি। অন্যদিকে, কাচের উপরে একটি সাদা ভলিউম বাড়ার সাথে টেকটনিক কৌশলটি কাচের পিছনের অভ্যন্তরীণ জায়গার সাথে মিলে যায় না: ভিতরে সূক্ষ্মভাবে কাটা ঘর রয়েছে, কোনও বড় দাগের পিছনে ধরে নেওয়া যেতে পারে এমন কোনও দর্শনীয় স্থান নেই ass -গ্লাস উইন্ডো, '' প্লটকিন জোর দিয়েছিলেন, ঘোষিত সবুজ টেরেসগুলির কোনও প্রস্থান নেই এবং ঘরে বসে থাকা ব্যক্তির চেয়ে উইন্ডোগুলির স্তর বেশি।

তাতায়ানা গুক তার সাথে একমত হয়েছিলেন: "আপনি যদি এই জায়গাগুলি ব্যবহারের জন্য কোনও প্রোগ্রাম তৈরি না করে থাকেন তবে আপনি কেন এই ছাদের উপরে শিশুদের নিয়ে যাচ্ছেন?" এছাড়াও, হুকের মতে, লেখকরা "গার্ডেন কোয়ার্টারস" এর স্কেলগুলিতে আঘাত করেননি: "স্কুলের স্কেল হারিয়ে গেছে, এটি একটি সরকারী বিল্ডিংয়ের আরও বেশি, দেড় মিটার প্যাটার্নটি একেবারে ভবনের অভ্যন্তরে স্কেলটি নক করে ocks"

Школа-лаборатория «Новый взгляд». Эскизная концепция, рассмотренная на архсовете, 11.2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
Школа-лаборатория «Новый взгляд». Эскизная концепция, рассмотренная на архсовете, 11.2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
জুমিং
জুমিং
জুমিং
জুমিং

তাতিয়ানা গুক বেড়ার সমস্যাটি উত্থাপন করেছিলেন: মান অনুসারে, বিদ্যালয়টিকে একটি বেড়া দ্বারা ঘিরে রাখা উচিত, তবে এটি দৃশ্যায়নের উপর নয়, এবং দেখা গেছে যে প্রকল্পে বিদ্যালয়ের প্রবেশের অঞ্চলটি territory একটি আন্তঃ-কোয়ার্টার পাবলিক স্পেসে পরিণত হয়।

Школа-лаборатория «Новый взгляд». Эскизная концепция, рассмотренная на архсовете, 11.2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
Школа-лаборатория «Новый взгляд». Эскизная концепция, рассмотренная на архсовете, 11.2020 © «Восток», Martela /предоставлено пресс-службой Москомархитектуры
জুমিং
জুমিং

তবে সের্গেই টেচবান ছিলেন সবার মধ্যে উজ্জ্বল। বিদেশী অনুশীলনকে উদাহরণ হিসাবে উল্লেখ করে তিনি জোর দিয়েছিলেন যে, “প্রতিযোগিতা আর্কিটেক্ট বেছে নেওয়ার জন্য নয়, একটি স্থাপত্য বাছাই করার জন্য অনুষ্ঠিত হয়। এই প্রতিযোগিতায় নির্বাচিত প্রকল্পটি ইতিবাচক এবং নেতিবাচক উভয় মতামত উত্পন্ন করেছে, তবে কোনও ক্ষেত্রে এটি কাছাকাছি থাকা অন্য কোনও কিছুর মতো নয়। এটি কোনও পুণ্য হোক বা অসুবিধা, তা আমি জানি না।

তবে আমি বিশ্বাস করি যে প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পটি কার্যকর করতে এবং অন্য কোনও প্রকল্প করার জন্য কোনও প্রতিযোগিতার মাধ্যমে নির্বাচিত স্থপতিদের আমন্ত্রণ না করার জন্য প্রতিযোগিতাগুলি ঠিকঠাকভাবে অনুষ্ঠিত হয়।আমার অনুভূতি আছে যে এখানে ঠিক এটি ঘটেছে: একজন স্থপতি একটি প্রতিযোগিতার মাধ্যমে বেছে নেওয়া হয়েছিল, তারপরে স্থপতি তার নিজের কাজ দেখে ভয় পেয়ে গেলেন, প্রতিযোগিতায় নির্বাচিত হয়েছিলেন এবং সমালোচনার প্রভাবে তিনি স্কুরাতোভের প্রকল্পটি খারাপভাবে অনুলিপি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন। বড় গ্লাস সহ একটি প্রসারিত কনসোল তখনও এই প্রকল্পে উপস্থিত ছিল যখন সের্গেই কুজনেটসভ এবং আমি সদ্য সাদোয়ে কাভার্তালভের জন্য কাজ শুরু করেছিলাম এবং একটি প্রতিবেশী সাইটের জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করেছি। এর জন্য সের্গেই স্কুরাতভ একটি মাস্টার প্লান তৈরি করেছিলেন যাতে বিভিন্ন স্থপতিদের যখন আমন্ত্রিত করা হয়, তারা স্কুরাতভের একটি অনুলিপি তৈরি না করে - বাস্তবে, এই ধরনের স্থপতিদের আমন্ত্রিত করা হয়নি - আমরা উদাহরণস্বরূপ, এমনকি সের্গেই স্কুরাতভের সাথে আমাদের স্থাপত্য সম্পর্কে তর্ক করেছিলেন। এটি আমার কাছে মনে হয় যে বিভিন্ন স্থপতি দ্বারা প্রবর্তিত পৃথক উপাদানগুলির বিচিত্রতা পুরো জটিলটিকে পরিপূরক করে।

এবং যদি আপনি স্কুল বিল্ডিংয়ের জন্য কোনও প্রতিযোগিতা রাখেন - যা সাধারণত একটি বিতর্কিত পদক্ষেপ ছিল, কারণ সের্গেই একটি দুর্দান্ত কাজ করেছিলেন

প্রকল্প - তখন সের্গেইয়ের অনুকরণ না করে এমন একটি আর্কিটেকচার বেছে নেওয়া দরকার ছিল, যা প্রতিযোগিতায় হয়েছিল, তবে অন্য কোনও স্থাপত্যে। এবং তারপরে এই স্থাপত্যটির বাস্তবায়ন করা দরকার be যদি কোনও ইচ্ছা, সাহস না থাকে বা বিজয়ী প্রকল্পটি বাস্তবায়ন করতে অস্বীকার করার অন্যান্য কারণ রয়েছে - সম্ভবত এটি অচল হয়ে উঠল - একটি নতুন প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত উচিত।

এটি মস্কোর আর্কিটেকচারাল কাউন্সিল হিসাবে সহকর্মী হিসাবে আমাদের অবশ্যই এখানে এগিয়ে নেওয়া দরকার tough আমরা মেনে নিতে পারি না যে একটি নির্দিষ্ট প্রকল্প নির্বাচিত হয়েছে, তারপরে এটি প্রতিযোগিতায় প্রয়োগ করা হয়নি, একটি খারাপ অনুলিপি বিবেচনার জন্য জমা দেওয়া হয়েছে, স্কুরাতোভের কাজের জন্য একটি জাল, এবং এখন এই জালটি অবশ্যই গ্রহণ না করা অবধি সংশোধন করে ইস্ত্রি করা উচিত। এটি দেখা যায় যে তরুণ সহকর্মীরা কিছু তহবিল নেয়, তবে কীভাবে তাদের পরিচালনা করতে হয় তা তারা জানে না। শ্রেণিকক্ষ এবং কর্মশালার মুখোমুখি কাঁচের বড় আকারের, স্টেইনড কাচের উইন্ডোগুলি দক্ষিণ-পশ্চিম দিকে পরিচালিত করে (sic!) - সরাসরি সূর্যালোক এবং কোনও সূর্যের সুরক্ষা নয় - এই সমাধানটি কোনও কিছুর দ্বারা ন্যায়সঙ্গত হতে পারে না, এমনকি যদি সূর্য সুরক্ষা তৈরি করা হয় তবে। স্কুরাতোভের অনুপাত প্রসারিত, উত্তেজনাপূর্ণ ছিল, কিন্তু এখানে তারা কিউব, স্কোয়ারে পরিণত হয়েছিল … এই চিত্রটি [পুকুর থেকে মূল দৃশ্য - প্রায় - প্রায়। এডি।], - তিনি পুরোপুরি স্পষ্টভাবে দেখান যে স্কুরাতোভের ধারণাটি সহজভাবে নেওয়া হয়েছিল এবং সেখান থেকে একটি অসহায় কাজ তৈরি করা হয়েছিল।

জুমিং
জুমিং
জুমিং
জুমিং

এটি খুব গুরুত্বের সাথে চিন্তা করা দরকার যে হয় একেবারে আসল প্রকল্পটি এখানে উপস্থিত হওয়া উচিত - আমি বিশ্বাস করি যে মস্কোর গার্ডেন কোয়ার্টার্স একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ জটিল - এবং আরও একটি প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হওয়া উচিত। অথবা, যদি আপনি "স্কুরাটোভের জন্য" একটি গ্যারান্টিযুক্ত সমাধান চান তবে স্কুরাতভ নিন। আমাদের কেন এমন প্রকল্পগুলির দরকার যা একটি "মাস্টার, মেধাবী আর্কিটেক্ট" এর জন্য তৈরি হয়? প্রতিযোগিতার সাহায্যে কী করা উচিত তা সিদ্ধান্ত নিয়ে আপনাকে নিজেরাই কাজটি করতে হবে - বা, গ্রাহকরা যদি মনে করেন যে স্কুরাতোভের প্রকল্পের "স্টাইলের" কোনও স্কুল এখানে উপস্থিত করা উচিত, তবে আসলটি তৈরি করা আরও ভাল, এবং না, আসুন বলি, একটি অসহায় অনুলিপি "।

সের্গেই স্কুরাতভ, যিনি স্থাপত্য পরিষদের সদস্য এবং মাস্টার পরিকল্পনার লেখক উভয়েরই চরিত্রে অভিনয় করেছিলেন, রোড টু স্কুল পরিত্যাক্ত করার জন্য অগ্নিকাণ্ডের নিয়মকে উল্লেখ করেছেন: “বিদ্যালয়ের দিকে যাওয়ার রাস্তা আছে, এটি অবশ্যই চারটি বন্ধ করে দিতে হবে কোয়ার্টার, এটি একটি ধমনী যা চারটি কোয়ার্টারকে সংযুক্ত করে এবং স্কুলটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। আমার প্রকল্পে প্রথম এবং দ্বিতীয় সংস্করণে যেমন করা হয়েছিল তেমন রোড টু স্কুলের সাথে ইন্টারেক্টরের ভিত্তিতে আর্কিটেকচারটি তৈরি করতে হয়েছিল। এটি প্রতিযোগিতা জিতে থাকা বৈকল্পিকের ক্ষেত্রেও করা হয়েছিল। কেন এটি এখন অদৃশ্য হয়ে গেছে, জানি না। আমরা বিদ্যালয়ের রাস্তাটি ডিজাইন করছি, প্রথম থেকে তৃতীয় কোয়ার্টারে একই নীতিমালা অনুসারে এটি নির্মিত হবে।"

সের্গেই স্কুরাতোভ তার প্রকল্পের জন্য "জাল" সম্পর্কে অবাক করে দিয়েছিলেন, এই প্রকল্পে অনেক ভুল রয়েছে তা বিস্তারিতভাবে উল্লেখ না করেই এবং বলেছিলেন যে মাস্টার প্ল্যানের লেখক পূর্ববর্তী প্রকল্পকে লিখেছেন এমন শত শত মন্তব্য সত্ত্বেও, আশাবাদী যে "ক্যারিশমা প্রদর্শিত হবে" - "দুর্ভাগ্যক্রমে, কিছুই ঘটেনি।" “এমনকি তাদের কোনও অবস্থান না নিয়ে তারা কীভাবে এই প্রকল্পে আরও কাজ করবে তা আমি জানি না। এটি দেখা যায় যে তারা যে কোনও দিকে যেতে পারে: সাদা, কালো, ধূসর … গ্রাহক কী বলে, বিকাশকারী কী বলে, মার্টেলা কী বলে, তারা করবে।আমরা গার্ডেন কোয়ার্টারের দুর্গের পাথর দিয়ে সবচেয়ে গুরুতর স্থান নিয়ে কাজ করছি, এখানে একটি সুন্দর, মার্জিত, কার্যকরী এবং কাঠামোগতভাবে প্রযুক্তিগত জটিল জিনিস তৈরি করা খুব গুরুত্বপূর্ণ। মাস্টার্সকে এ জাতীয় বিষয়ে আমন্ত্রণ জানানো হয়।"

সংক্ষেপে, সের্গেই কুজনেটসভ স্বীকার করেছেন যে সমর্থনের চেয়ে আরও সমালোচনা রয়েছে, তাই কাউন্সিল বিদ্যালয়ের প্রস্তাবিত সিদ্ধান্তকে প্রত্যাখ্যান করেছিল। শহরের প্রধান স্থপতি অনুসারে এই গল্পের আরও ভাগ্য গ্রাহকের সাথে আলোচনায় নির্ধারিত হবে - খিলান কাউন্সিল কোনও প্রতিযোগিতা করার বাধ্যতামূলক সিদ্ধান্ত নিতে পারে না।

প্রস্তাবিত: